2.3.1 公民基本权利-【名师金典】2021-2022学年八年级下册道德与法治（深圳专用）

5.A 【解析】开展宪法宣传教育活动,有利于引导学生 增强宪法意识,认同宪法价值,①②正确;③④无法得 出。故选A。 6.D 【解析】宪法宣誓制度是增强公职人员宪法意识的 重要举措,进行宪法宣誓有利于推进依法治国,有利 于促进宪法实施,有利于树立宪法权威,ABC正确,但 不符合题意;D错误,进行宪法宣誓不能扩大公权范 围。故选D。 7.B 【解析】根据所学可知,宪法是治国安邦的总章程, 是我们国家的根本法,同时也是国家法制统一的基 础,①③正确,④错误;②表达有误,宪法保证公民权 利,是公民权利的保证书。故选C。 8.(1)①宪法是公民权利的保障书。通过教育局组织的 学习宪法活动,我们可以了解我们公民拥有哪些基本 权利并能够维护我们的合法权利。 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。作为中 学生,应该学习宪法,遵守宪法。 (2)①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。 链接中考 1.D 【解析】中学生要弘扬宪法精神,增强宪法意识,就 要学习宪法,认同宪法,宣传宪法,践行宪法,同违宪 行为作斗争,③④正确;①错误,全国人大及其常委会 监督宪法实施;②排除,不是从中学生角度。故选D。 2.B 【解析】分析小丽跟老师提出了的4个关于法律监 督的观点可知,全国人大及其常委会有权解释和监督 宪法实施,①观点错误;监察委员会是国家监察机关, 依照宪法、监察法和有关法律法规监督所有公职人员 行使公权力的行为,②观点正确;人民检察院是国家 的法律监督机关,独立行使检察权,③观点正确;村民 委员会是基层群众性自治组织,而不是基层国家机 关,④观点错误。故选B。 3.A 【解析】宪法作为国家的根本法,不仅要写在文本 上,更要刻在人们心里,这要求青少年要认同宪法,发 自内心的尊崇宪法,践行宪法精神,A正确;BC排除, 全国人大制定、修改宪法;D排除,全国人大及其常委 会监督宪法实施。故选A。 4.A 【解析】依据教材知识可知,宪法的生命在于实施, 宪法的权威也在于实施,A是正确的选项;BCD本身 说法正确,但都不是宪法具有生命和权威的原因,排 除。故选A。 5.B 【解析】本题考查增强宪法意识。我国不断推进宪 法宣传教育旨在增强公民的宪法意识,这有利于广大 人民学习宪法,着重领会我国宪法的原则和精神,把 宪法的原则落实在实际行上,①④正确。②说法错 误,宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障 公民权利。③说法错误,宪法的规定具有原则性的特 点。故选B。 6.(1)①宪法是治国安邦的总章程,是人民意志的集中 体现,是国家的根本法。(或表述为“宪法在国家法律 体系中具有最高的法律地位”也可。) ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ③宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础 和立法依据。 (2)①我们要增强宪法意识,热爱宪法、捍卫宪法。 ②学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展 的历程,还要在理解我国宪法主要内容的基础上,着 重领会宪法的原则和精神。 ③认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值,增强对 宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让 宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开 花结果。 ④践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为 准则,落实在实际行动上。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利 自主学习 1.宪法 公民 权利 2.政治权利和自由 人身自由 社会经济与文化教育权利 3.选举权 被选举权 政治自由 监督权 4.人身自由 5.财产权 劳动权 物质帮助权 6.受教育权 文化权利 7.平等权 宗教信仰自由 妇女 儿童 残疾人 随堂练习 1.C 【解析】根据所学可知,小辉“考上大学”表明他享 有受教育权,“经营服装店表明小辉享有劳动权;“钻 研专业技术,多次荣立三等功”表明小辉享有文化权 利和荣誉权,ACD说法正确,但不符合题意,排除。 “当选为区人大代表”说明小辉享有被选举权,C错 误,符合题意。故选C。 2.A 【解析】如图《“贵命”教授》违背人人平等原则,每 个人都有平等的生命健康权,自认为高人一等的人不 会得到别人的尊重,大学教授是社会精英理应为社会 做出榜样,不应成为反面教材,BCD不合题意;A错 误,题干体现“人人平等“这一理念在我国还未成为全 体公民的共识。故选A。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋