学会沟通让心靠近 教案 2021—2022学年八年级心理健康教育

临夏市第一中学教案 科目：心理健康教育 授课教师： 授课班级： 八年级 班 课题 学会沟通，让心靠近 课型 新授课 备课日期 2021年10月20日 教学 目标 1. 使学生了解沟通的重要性，学会沟通的方法与技巧。 2. 通过游戏、案例、心理体验等活动帮助学生理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 3.通过教学引导学生产生积极、健康的情感体验，提高人际交往能力。 教学 重点 帮助学生理解、掌握沟通的方法技巧 教学 难点 在人际交往中运用沟通技巧 教学 资源 杂志、教材、网络、准备大小一样的纸张若干、多媒体演示课件。 课时安排 1课时 教学 方法 讲授、游戏活动、心理体验、讨论交流 拓展 延伸 板 书 设 计 学会沟通，让心靠近 双向沟通 理解 换位思考 倾听 尊重 课 后 反 思 组 长 签 字 年 月 日 教 学 活 动 设 计 备 课 札 记 1、 热身活动：传话游戏——悄悄告诉他 1.游戏规则: 随机选两组同学参加，剩余同学为评委 ①每组传一句话，每组的第一位同学看纸条上的内容，看完之后记住纸条上的话。 ②听到“开始”的指令后，第一位同学悄悄地传给第二位同学，依次类推，直至传给最后一位同学。 ③要求：声音要小，不能让下一个人听见，每人只能说一遍。最后一位同学将自己听到的话写到黑板上。 ④传话正确的小组为优胜小组。 2.教师准备好传话内容，如：老虎在山上，老鼠在山下，老虎爱老鼠，老鼠怕老虎。 3.小结 （1）教师提出问题: 为什么一句话传来传去就变味了呢?（学生自由回答） （2）教师总结:通过游戏可以看出，“传话游戏”这种单向交流方式，不能反馈信息，不能准确地领会对方的意图，很可能就会造误解，而消除误解的最好方式是——沟通。 我们今天就来探讨关于沟通的话题。出示课题:学会沟通、让心靠近 二、活动体验,归纳沟通技巧 （一）撕纸游戏：妙手生花 1.游戏规则：人手一张同样的白纸，然后按照PPT显示指令完成白纸的折叠，看谁的手巧，能折叠出和老师一样的图案。（特别强调：游戏中不提问、不交流合作要自己独自完成。） 指令:（1）把这张纸上下对折 （2）再把它左右对折 （3）在左上角摘掉一个等腰直角三角