我的生命态度 教案 2021—2022学年八年级心理健康教育

临夏市第一中学教案 科目：心理健康教育 授课教师 授课班级： 课题 我的生命态度 课型 新授课 备课日期 2020年 5月17日 教学 目标 1.帮助学生了解生活中不珍惜生命的现象，对家人对影响。 2.帮助学生学会走出心灵的沼泽地，拥抱属于自己的亮丽晴空。 3.帮助学生学会珍爱自己与他人的生命的几种方法。 教学 重点 让学生知道人生不如意常八九，常想一二，为吃苦吃累喝彩；善待自己（每个人都是这个世界上独一无二的奇迹）。 教学 难点 如何正确的适时的调控情绪，做到爱自己 爱生命。 教学 资源 杂志、教材、网络 课时安排 1课时 教学 方法 讲授法、行为训练、讨论交流、朗读训练 拓展 延伸 板 书 设 计 我的生命态度 1、 由数字及研究引出中学生轻身的现象 2、 分析导致青少年自杀的因素 3、 学会走出心灵的沼泽地，拥抱属于自己的亮丽晴空。 1. 常想一二，为吃苦吃累喝彩 2. 善待自己。（每个人都是这个世界上独一无二的奇迹） 四、怎样珍爱自己与他人的生命 1.锻炼坚强的意志 2.学会保护自己 3.学习求生的技巧 4.有安全意识 …… 课 后 反 思 组 长 签 字 年 月 日 教 学 活 动 设 计 备 课 札 记 【导语】 亲爱的同学们： 早上（下午）好，下面四十分钟我们将一起度过。今天我和大家一起聊聊我的生命态度（课件） 可怕的数字 2009年3月，南阳市西峡县17岁高三女生小蓓，因学业压力大跳楼自杀； 2010年10月，商丘市一9岁学生因功课压力大服农药自尽； 2011年11月，洛阳市一小学生被老师批评，跳楼身亡； 2012年2月，驻马店泌阳县14岁的小铭上课看小说被老师抓住，喝农药死亡； 2014年1月23日，海南省海口市13岁的初中生小瑾，无意中偷听到母亲与班主任通话聊她学习有关的内容。于是她大喊一声：“我再也不要上学了！”便摔门而去，来到附近一栋公寓15楼纵身跳下…… 【专家分析】 北京大学儿童青少年卫生研究所一份历时3年多，涉及全国13个省的约1.5万名学生的《中学生自杀现象调查分析报告》，在2007年公布，数字令人触目惊心：中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做