培养良好的学习习惯 教案 2021—2022学年八年级心理健康教育

临夏市第一中学教案 科目：心理健康教育 授课教师： 授课班级： 课题 培养良好的学习习惯 课型 新授课 备课日期 2020年 4月17日 教学 目标 1.帮助学生了解习惯的意义和形成过程。 2.帮助学生知道学习习惯关系到人的发展方向。 3.列举好习惯与坏习惯，引导学生努力培养良好的学习习惯。 教学 重点 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 教学 难点 如何正确的认识自己的学习习惯，改正不足。 教学 资源 杂志、教材、网络 课时安排 1课时 教学 方法 讲授法、行为训练、讨论交流、朗读训练 拓展 延伸 板 书 设 计 培养良好的学习习惯 1、 习惯的意义和形成方式 2、 学习习惯关系到人的发展方向 3、 列举好习惯与坏习惯，引导学生努力培养良好的学习习惯 4、 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 课 后 反 思 组 长 签 字 年 月 日 教 学 活 动 设 计 备 课 札 记 【导语】 亲爱的同学们： 早上（下午）好，下面四十分钟我们将一起度过。今天我和大家一起说说培养良好的学习习惯。（课件） 【大家聆听】 习惯 我不是你的影子， 但我与你亲密无间． 我不是机器， 但我全心全意听命于你。 对成功的人来说,我是功臣； 对于失败的人来说,我毫无差异。 培训我，我会为你赢得全世界； 放纵我，我会毁掉你的终生。 我到底是谁？ 我平凡得让你惊奇 下面老师给大家讲个故事《鲁迅先生与“早”》 （展示课件） 鲁迅先生小时候，在课桌上刻了一个“早”字，要求自己凡事早做，抓紧时间，这样长时间坚持就成了习惯。 【老师讲解】1.什么是习惯？ 任何一种行为只要你不断重复就会变成一种习惯。 据科学家证实，一种行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。 2.学习习惯不是小事 △习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生 △习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为 △学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定 的学习行为方式 △良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益 终生； △不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素， 贻害无穷． 【你说、