爱在我家 教案 2021—2022学年八年级心理健康教育

临夏市第一中学教案 科目：心理健康教育 授课教师： 授课班级： 课题 爱在我家 课型 新授课 备课日期 2020年 6月1日 教学 目标 【情感、态度、价值观】理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 【能力】学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 【知识】正确认识自己的“逆反”心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧 教学 重点 让学生知道青春期（12岁—18岁）自我同一性和角色混乱的冲突 教学 难点 如何正确的适时的克服逆反心理。 教学 资源 杂志、教材、网络 课时安排 1课时 教学 方法 讲授法、行为训练、讨论交流 拓展 延伸 板 书 设 计 爱在我家 1、 由事例引入爱在我家 2、 用图片释意父母的爱 3、 学会调控青春期的逆反心理 1. 用埃里克森八阶段理论解释人的心理发展阶段。 2. 学会爱的表达、爱的感受 3. 搭建与父母沟通的桥梁，走近父母 4. 爱心树 课 后 反 思 组 长 签 字 年 月 日 教 学 活 动 设 计 备 课 札 记 【导语】 亲爱的同学们： 早上（下午）好，很高兴能与大家度过下面四十分钟。今天我和大家一起看看下面问题。（展示课件） 问题：马丽妈妈很爱她的爸爸王凯，天有不测风云，在一次事故中，王凯的身体受到了严重的损伤，生活不能自理。马丽妈妈还会一如既往的爱并照顾马丽爸爸王凯吗？ A 不会 B 不一定 C 一定会 师生共同分析得出C 【展示主题】 爱在我家 下面老师给大家看图片（展示课件）母亲十月怀胎生育了我们，婴儿时期母亲照顾着我们，在人生的童年时期父亲陪伴着我们，与我们同喜同悲。 【活动一】 苦恼的小薇 不知从什么时候开始，我忽然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我长个子了？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一直关在笼子里的小鸟，毫无自由，虽然爸爸妈妈天天都陪着我，可是他们根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂。我和父母要么是互不说话，要么是激烈的争吵，我该怎么办？ 【活动二】 伤心的妈妈 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐 渐长大的，可她