2022年中考语文一轮复习训练:专题六 汉字和书法鉴赏

2022-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 974 KB
发布时间 2022-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 教育大数据
品牌系列 -
审核时间 2022-02-14
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年中考语文一轮复习:专题六 汉字和书法鉴赏 一、综合题 1.根据语境完成题目。 诗歌像音乐,旋律优美;诗歌像朝阳,和煦温暖;诗歌是文化,源远流长。 ①诗歌是一种有意象、意境,能引起读者想象 , 唤醒情感共鸣 , 给读者强烈的审美体验 , 且具有音乐韵律美的文学体裁。②写诗时可借助具体可感的形象来书写情志, 注意用简洁、凝练的语言营造出丰富的意蕴空间。③写诗还要遵寻一定的节奏,让人读起来lǎnɡ  lǎnɡ(   )上口,音韵和谐。④现代诗可分多节呈现不同的画面,要注意节与节间的 形式整齐与情感关联。⑤总之,我们不仅需要有敏锐的观察力,还要有丰富的想象力及浪漫的情怀,争取将生活中唯美的格调pǔ写成诗。 (1)给加点字注音: 和煦(      )   意蕴(      ) (2)根据拼音写汉字: lǎnɡ lǎnɡ(      )上口    pǔ写(      ) (3)下列表述有误的一项是(    ) A. 第①句中三组画线的短语类型依次是动宾短语、动宾短语、偏正短语。 B. 第②句中“具体”“简洁”“凝练”三个词语都是副词,在句中充当定语。 C. 第③句中有错别字,应将“寻”改为“循”。 D. 第⑤句中后一个分句的意思比前一个更进一层,是递进复句。 2.阅读下面的文字,按要求作答。 那些历代沉绽下来的经典,经过历史的冲刷洗礼,更加璀璨耀眼。可经典却处于一种尴尬的处境——大家都永认应该读经典,但真正去读的却鲜为人知。人们对经典    甲  (若即若离敬而远之)。过于丰富乃至   乙    (泛滥    扩散   )的信息,培养了现代人浮光掠影的阅读习惯。人们无法沉潜         到情韵悠长的作品中,去欣赏飘逸的风,变幻的云,去揣摩细膩的心理变化,去品味微妙的韵律谋篇。领悟了这些,我们就不能轻qÙ       了经典对精神的孺养,就该有所行动。只要心无旁wÙ     , 以从容的心境阅读经典,就能享受纯粹的文字之美,感受到它独特的魅力。 青春正年少,奋斗正当时!读书正当时! (1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。 沉潜(      )        轻qÙ            心无旁wÙ       (2)文中有两个错别字,请找出来订正。       改为                  改为       (3)在甲、乙两处选出恰当的词语填在横线上。 甲         乙         (4)划横线的句子有语病,请写出修改意见。 (5)下列短语与“文字之美”结构相同的一项是(       ) A. 阅读习惯                           B. 若即若离                           C. 浮光掠影                           D. 情韵悠长 (6)如果计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。现已设计好前一项,请你再设计另两项。 活动一:讲“立志的青春”故事 活动二:           活动三:       3.阅读下面的文字,完成问题。 孟晚舟事件充分表明,中国不rě(    )事,但也不怕事。中国绝不接受任何形式的政治xié(    )迫和滥用司法行为【甲】绝不允许中国公民成为别国政治迫害的牺牲品。中国人民是chóng(    )尚正义【乙】不畏强暴的人民,中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴奴役我们。任何人、任何势力wàng(    )想这样干,中国人民都绝不会答应。 (1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(    ) A. 【甲】逗号     【乙】分号                                  B. 【甲】逗号    【乙】顿号 C. 【甲】分号     【乙】逗号                                  D. 【甲】逗号    【乙】逗号 (3)下列说法正确的一项是(   ) A. 他风度优雅,与人见面彬彬有礼,交谈起来强聒不舍 , 可以肯定他是一个有教养的人。 (解说:句中加点成语的使用是正确的。) B. 良好的教养不仅来自家庭和学校,而且得之于自身。解说:这是表示并列关系的复句。 C. “中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民。”这个句子的主干是“人民没有欺负、压迫、奴役人民。” D. 通过对商品、场景、消费者

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