内容正文:
Unit 1 Review Again, please
一、教学分析
学习者分析
本课学习者为六年级学生。经过三年多的英语学习,大部分六年级学生都具备一定的语言基础,并且对英语保持着较高的兴趣。但已经不像低年级时那样争先恐后表达自己了,因此,融合知识性和趣味性、综合性与挑战性于一体的活动能比较有效地激发学生的学习兴趣。
学习内容分析
本单元是六年级下册第一单元的复习课。第一单元围绕“运动”话题展开,内容契合学生兴趣点,贴近学生的实际生活。本课通过具体的活动,帮助学生将所学知识归纳整合,能向他人表达自己喜好的运动。
二、教学目标
知识技能目标:
1.学生能够理解并用合适的语言表达所谈运动的特点。
2.学生能够通过观察比较,理解和归纳出一般过去式和一般现在时的用法和含义。
3.学生能够用英语简单表达自己最喜欢的运动。
学习策略目标:
1.主动观察,尝试归纳总结规律。
2.小组合作,互相交流。
情感态度价值观目标:
1. 学生敢于开口,表达中不怕出错。
2. 分享运动的乐趣,感受运动的魅力,激发运动热情。
三、
教学重点:
1. 巩固运动相关表达
2. 了解一般现在时和一般过去时当中动词的正确形式
教学难点:用英语表达My favorite sport相关信息
四、教学过程
Step1. Class opening.
1. Greetings.
T:Good morning,boys and girls. How’s the weather today?
T:It was a good day last Sunday. I flew a kite with my friend. I had a good time.
Did you have a good Sunday? What did you do?
S1: I played football with my friend.
S2: I read a book.
T: Hope you can have a good time in my lesson.
2. Game
T: First, let’s play a game. Some pictures for you. Please look and say.
For example: Playing football is a sport. Swimming