内容正文:
(
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
密 封 线
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校名称
_______________________
班级
_________
姓名
_____________
考号
__________
考场
__________
座号
_________
)2019-2020学年度第二学期期末测试卷(AB)
三年级 劳动与技术
(总分30分,其中卷面分1分)
一、填空(每空1分,共15分)
1.教室是我们学习和交流的场所,良好的( )有利于我们的( )和( )。
2.纽扣能把我们的衣物连接起来,对衣物还能起到点缀作用,我们钉纽扣的步骤是( )、( )、( )、( )。
3.用陶泥、切割刀、潮湿的抹布等制作泥青蛙的步骤是( )( )、( )。
4.把纸条卷一卷、捏一捏、弯一弯,能制作出不同形状的纸卷。其中你所知道的纸卷种类有( )、( )、( )。
5.随风摆动的风铃会发出悦耳动听的声音,我们准备材料时要注意的问题有( )、( )。
二、判断(每题1分,对的打√,错的打×,共5分)
1.有计划的花钱,不但能节约开支,也能使我们养成良好的理财习惯。( )
2.拖鞋由鞋底和鞋面两部分组成,纸拖鞋不可以粘接,但可以用订书机订牢。
( )
3.养金鱼时用皮管给鱼换水,能够把鱼缸底部的污油抽出来。 ( )
4.互联网共享信息时,发布的信息必须真实,引用信息可以不注明来源。( )
5.吊兰是一年生草本花卉。具有吸收有害气体的功能,又叫“绿色净化器”。
( )
三、简答(第一题4分,第二题5分,共9分)
1.房间是我们学习、生活和休息的场所,经常保持其整洁,有利于身心健康。我们平时在家是如何整理自己的房间的?
2.不同材料可以设计出不同的贴画,用花布、剪刀、胶水、彩笔做一幅布贴画的步骤是什么?
劳动与技术
一、填空
1.室内环境 身心健康 学习
2.准备 选纽扣、定位置 钉纽扣 整理
3.泥制各部分 组合粘接 刻画
4.紧卷 松卷 水滴卷
5.吊线有一定长度 吊线上的饰物不能太重
二、判断
1~ 5.√ × √ × ×
三、简答
1.参考教材第26页。
2.略。
$