3.月是故乡明（同步练习）-2021-2022学年语文五年级下册

部编版语文五年级下册3.月是故乡明同步练习 一、选择题 1．下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（ ） A．在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 B．冬天，天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲，小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶，人们冷得加厚了衣服。 C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… D．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 【答案】B 【解析】略 2．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A．烟波浩渺（miǎo）　篝火（gòu） 　萌动（méng ） B．旖旎（ qí ní） 　澄澈（chéng） 瑞士（ruì ) C．平沙无垠（yín） 燕园（yàn） 　　碧波万顷（qīng） D．点缀（zhuì） 　耄耋（mào dié） 莱(lái cài) 【答案】D 【解析】略 3．下面各组词语书写完全正确的一组是（ ）。 A．嚼烂 朗闰 一碧万顷 B．点辍 幽鸣 良辰美景 C．耄耋 徘徊 相映成趣 D．闪耀 陪衬 美妙绝轮 【答案】C 【解析】略 4．下列句子说法有误的一项是（ ）。 A．本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事:数星星 摇知了 看月亮 梦月亮 ，接着用对比的写法描写了 他乡的月亮 与 故乡的月亮 的不同，表达了对故乡的依恋和思念之情。 B．“我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。”中“耄耋”指80岁。 C．“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。”作者这么说是因为“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。 D．“露从今夜白，月是故乡明” 选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟 》意思是：今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。 【答案】B 【解析】略 5．《月是故乡明》一课中，作者最怀念的是哪里的月亮？ （ ） A．济南的月亮 B．瑞士莱芒湖上的月亮 C．故乡苇坑里的月亮 D．北京的月亮 【答案】C 【解析】本题考查的是对课文内容的分析和理解，注意对学过的课文内容及时巩固复习，是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。本题考查的是作者最怀念的是故乡苇坑里的月亮。 二、填空题 6．读拼音，写汉字。 春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá( )掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā( )闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn( )地，我往往把菜苗当作野菜gē( )掉，把野菜留着。 爷爷浇菜，我拿着水piáo( )，拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng( )街。 【答案】 拔 瞎 铲 割 瓢 逛 【解析】略 7．理解填写：作者写榆树的句子，生动形象地勾勒出榆树的______和______，也写出了榆树的______。 【答案】 高大 不容忽视 活力 【解析】略 8．写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。 示例：露从今夜白，月是故乡明。 _______________________________________ 【答案】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【解析】 考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 三、现代文阅读 阅读课外短文《春天放纸鸢》，完成练习。 春天放纸鸢 夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面有一种柔和的感觉之外，时而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声，那“嗡嗡”的声音，不由得勾起我对童年的回忆。 在我十二三岁时，每到春季，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（　　）风筝时，左邻右舍好多人帮着（　　）竹篾（miè）、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮助（　　）着风筝到田野里，拉绳的和（　　）风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风筝飞到了空中，个个看了心里甜滋滋的。 后来，父亲见到别人的风筝上挂着葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到。于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠（hù）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后