第6.2课 怎样测量和表示力（备作业）-【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（沪粤版）

第6.2课 怎样测量和表示力 基础巩固 一、单选题 1．（2019·江苏海安·八年级阶段练习）关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是（ ） A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C．弹簧的长度跟所受拉力成正比 D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 2．（2021·江苏宝应·八年级阶段练习）在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ） A．大于4N B．等于4N C．小于4N D．无法确定 3．（2017·广西北海·八年级期末）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A．所测量的力不能超过其测量范围 B．使用时只能沿竖直方向测拉力 C．使用前应明确分度值，且应校零 D．使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次 4．（2021·湖南娄星·八年级期末）测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（　　） A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1N C．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用 5．（2021·全国·八年级专题练习）如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（　　） A．8N、4N B．4N、8N C．0N、8N D．4N、4N 6．（2021·江苏·泰兴市济川初级中学八年级阶段练习）一根弹簧受到的拉力为5N时，长度为5cm，受到的拉力为9N时，长度为7cm，若此时没有超过弹性限度，则弹簧的原长是（　　） A．2cm B．3cm C．2.5cm D．3.5cm 2、 填空题 7．（2020·江苏·扬州市梅岭中学八年级单元测试）用弹簧测力计测量力之前，首先要对弹簧测力计进行观察，除了观察指针是否指在零刻度，那么还应当观察的是___________、___________。若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，则所测拉力大小为_________N。 8．（2022·上海·八年级）图中的弹簧测力计的量程为______；最小分度值______；此时测力计受到的拉力为______。 3、 作图题 9．（2022·全国·九年级专题练习）如图中，请画出车受到水平推力F的示意图。 10．（2021·重庆巴蜀中学八年级阶段练习）请在图中画出茶壶所受大小为2N的支持力的示意图。 11．（2019·全国·八年级课时练习）如图所示，水平地面上有一辆小车，甲水平向左推车，用力大小为6 N，乙用向左上方、与水平面成30°角、大小为9 N的力拉车，作出这两个力的示意图．(O点为力的作用点) ( ) 4、 实验题 12．（2019·全国·八年级课时练习）小华同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据．实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到10cm． 请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据_______．并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： ___________________________________________． 能力提升 13．（2021·江苏·镇江实验学校八年级阶段练习）用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1 N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为( ) A．4.4 N B．4.3 N C．4.2 N D．无法确定 14．（2022·黑龙江杜尔伯特·八年级期末）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N 15.（2018·全国全国·九年级专题练习）弹簧不受力的时候长20厘米，1牛顿的力能使弹簧伸长1厘米．如果在不超过弹簧限度的条件下，在弹簧的两端各用5牛的力沿相反方向拉弹簧（如图所示），弹簧的长度是（ ） A．30厘米 B．25厘米 C．20厘米 D．不能确定 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $第6.2课 怎样测量和表示力 基础巩固 一、单选题 1．（2019·江苏海安·八年级阶段练习）关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是（ ） A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B