专题03 摩擦力 力学综合作图-2021-2022学年八年级物理下册期末专题新突破（人教版）

专题3 摩擦力 力学综合作图 1.摩擦力作用点：单独分析物体所受摩擦力时，可将其作用点画在接触面上，对物体受到多个力共同分析时，一般将摩擦力的作用点移动几何中心，方面对物体进行受力分析。 2.摩擦力的方向：和物体相对运动或相对运动趋势方向相反，不一定和物体的运动方向相反。 3.受力分析的一般顺序 初中阶段力学作图包括根据运动状态作图和指定力作图，若是根据运动状态作图，则一般按照重力→弹力→摩擦力的顺序进行作图。指定力作图则按照题目指定的力进行作图，不多画或少画。 （1）重力：地球上的宏观物体均受到重力作用，作用点为物体的重心，方向竖直向下 （2）弹力：围绕研究对象观察，看有几个接触点或接触面，再看是否有挤压或拉伸形变，判断有几个弹力以及各弹力的方向 （3）摩擦力：有弹力的接触点或接触面，若接触面粗糙，且研究对象与接触面有相对运动或相对运动趋势，则可确定有摩擦力，再根据摩擦力的产生条件判断摩擦力的方向 （4）已知力：“已知力”指的是题目中明确给出的外力，包括拉力、推力等，千万不可丢掉 4.易错点 （1）受力分析是分析其他物体对研究对象施加的力，而不是研究对象对外施加的力。例如，分析物体甲受到的力时，只分析别的物体对甲的作用力，不分析甲对别的物体的作用 （2）不要把作用在其他物体上的力，误认为“通过力的传递”作用在研究对象上 （3）受力分析时，不要多力或少力，可以通过找施力物体的方法防止多力，按照一般顺序来分析受力，防止少力 （4）只分析物体受到的性质力，如重力、弹力、摩擦力（压力、支持力、拉力、推力等均属于弹力）；不分析效果力，如动力、阻力、下滑力、上滑力 （5）有时题目中会出现一些模型化的提示语，“光滑的接触面”表示不考虑摩擦力 训练角度1 摩擦力作图 1．请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。 2．如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点。并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。 3．如图所示，木板A放在粗糙的水平面上，木块B放在A的上面，细绳栓在B上，且跨过定滑轮后又拴在A上。现在A上施加一个力F，恰好能使A向右匀速运动。请做出物体B受到摩擦力的示意图。 4．画出静止在斜面上的物体所受到的摩擦力f． 5．画出图中斜面A受到物体B的摩擦力的示意图． 6．画出图中斜面A受到物体B的摩擦力的示意图． 7．如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)． 8．如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。 训练角度2 综合作图 9．如图，一物体沿粗糙斜面向上运动，请画出物体所受力的示意图。 10．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图。 11．如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图． 12．如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。（作图时用方框代替小明） 13．如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动，请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图（其中G>f）。 14．如图，请画出静止的小球的受力示意图。 15．如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将物体轻放（无初速度）在传送带上，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。 16．如图所示一倾斜的传送装置固定在水平面上，传送轮正在顺时针匀速转动；在传送带上放置一个物体A，物体A随传送带一起在做匀速运动；画出物体A所受重力G和摩擦力f的示意图。 17．一辆汽车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，请画出此时车厢地板上的物块所受力的示意图。 18．如图所示，物块在水平桌面上处于静止状态，两端所挂重物的重分别为12N，10N。细线上拉力与所挂重物的重力大小相同，请仿照F1的示意图将物块在水平方向受到力的示意图补画完整。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $专题3 摩擦力 力学综合作图 1.摩擦力作用点：单独分析物体所受摩擦力时，可将其作用点画在接触面上，对物体受到多个力共同分析时，一般将摩擦力的作用点移动几何中心，方面对物体进行受力分析。 2.摩擦力的方向：和物体相对运动或相对运动趋势方向相反，不一定和物体的运动方向相反。 3.受力分析的一般顺序 初中阶段力学作图包括根据运动状态作图和指定力作图，若是根据运动状态作图，则一般按照重力→弹力→摩擦力的顺序进行作图。指定力作图则按照题目指定的力进行作图，不多画或少画。 （1）重力：地球上的宏观物体均受到重力作用，作用点为物体的重心，方向竖直向下 （2）弹力：围绕研究对象观察，看有