1.2 人口迁移（精品课件）-【居易课堂】2021-2022学年高一地理下学期同步备课优质课件（鲁教版2019必修第二册）

1.明确人口迁移的判断及不同时期的人口迁移情况。 2.影响人口迁移的自然因素和社会经济因素。 3..人口迁移对迁出地和迁入地的影响。 概念;人口迁移指的是人口变换常住地的空间移动。 反映人口在地域之间的动态变化，使人口分布变得复杂。 分类：按照是否跨越国界，人口迁移一般分为国际人口迁移和国内人口迁移。 3 人类社会早期→古代农业社会→15世纪至19世纪→第二次世界大战之后 原因：人类为满足生存需求。 特点：人口迁移规模小，频次高（经常迁移） 原因:土地开垦以及逃避自然灾害、饥荒、战乱等。 特点:人口迁移以集团性迁移和大批迁移为主 原因：资本主义发展和殖民主义扩张。 特点：人口迁移以跨越大洲、海洋的远距离国际人口迁移为主，人口迁移规模大，持续时间长。 以经济性为主，以社会性、政治性原因为辅。 国内人口迁移以向城镇迁移为主，国际人口迁移呈现出许多新特点。 推力;原居住地一种或多种劣势所产生的推力。（迫使离开） 拉力：迁入地一种或多种优势所形成的拉力。（吸引迁往） 人口迁移必须满足三个基本条件： ①空间位移 ②居住地变更 ③时间限度 人口变换常住地的空间移动 居住地发生永久性或长期性改变 自然环境变迁、灾荒、战乱、政策、经济差别等 “闯关东”、“下南洋”、北宋末年人口南迁、定居海外获取“绿卡” 人口暂时离开原居住地的人口移动现象 居住地发生暂时改变 短期的工作、学习、商务活动、旅游、探亲等 外出探亲、出国考察、长假出游、“民工流” 经纬的爷爷是上海人,20 世纪 60 年代大学毕业后,被分配到贵州的一家企业工作。经纬的奶奶原来在上海工作,与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读完高中,考入北京的一所高校,毕业后到深圳工作,后去欧洲留学,取得了博士学位,现在是深圳的科学家。今年暑假,经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。 探究 情境 ①经纬的爷爷是上海人,20 世纪 60 年代大学毕业后,被分配到贵州的一家企业工作。 ②经纬的奶奶原来在上海工作,与爷爷结婚后也去了贵州。 ③经纬的爸爸在贵阳读完高中,考入北京的一所高校,毕业后到深圳工作,后去欧洲留学,取得了博士学位,现在是深圳的科学家。 ④今年暑假,经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。 人口流动 人口流动 人口迁移 人口迁移 人口迁移是人类在自然、社会经济等多种因素共同作用下的一种有意识