1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）课件 2021-2022学年高中生物人教版（人教版）必修二

§1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、两对相对性状的杂交实验 二、对自由组合现象的解释 三、验证及实验 四、自由组合定律及适用范围 五、孟德尔实验方法的启示 六、孟德尔遗传规律的再发现 七、自由组合定律的应用 学习目标 核心素养 1.说出孟德尔成功的原因。 2.概述孟德尔遗传规律的再发现，掌握核心概念间的关系。 3.简述孟德尔遗传规律的应用。 1. 通过分析孟德尔成功的原因，养成归纳与概括的科学思维方式。 2. 通过理解孟德尔遗传规律的应用，学生运用生物学知识解释生活问题的社会责任感。 五、了解孟德尔获得成功的原因 试验（提出问题） 作出假设 实验验证 得出定律。 1、正确的选用实验材料 2、采用 因素到 因素的研究方法。 3、运用 方法对试验结果进行分析 4、科学地设计试验程序： 单 多 统计学 五、孟德尔实验方法的启示 1.正确使用豌豆作为实验材料是获得成功的首要条件。 2.对相对性状遗传的研究，化繁为简，从一对到多对。 3.对实验结果进行统计学分析。 4.运用假说－演绎法这一科学方法。 5.创新性验证假说——设计测交实验。 在孟德尔之前，也有不少学者做过动物和植物的杂交实验，也观察到了生物遗传中的性状分离现象，但是都未能总结出遗传的规律。为什么孟德尔能够取得成功呢？ 思考·讨论 ？ 分析孟德尔获得成功的原因 讨论 1.用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点？这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用？ 豌豆适于做实验材料的优点有： ⑴具有稳定的易于观察和区别的相对性状； ⑵豌豆严格自花传粉，在自然状态下可以获得纯种，纯种杂交可获得杂合子； ⑶豌豆花比较大，易于做人工杂交实验。 科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一。 分析孟德尔获得成功的原因 讨论 2.如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他能不能对分离现象作出解释？ 如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他很难对分离现象作出解释。因为通过数学统计，孟德尔发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的数学比例，这引发他揭示其实质的兴趣。同时这也使孟德尔意识到数学概率也适用于生物遗传的研究，从而将