11 老王-2021-2022学年七年级语文下册同步优课课件

墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 导入新课 这是老王的画像，在这幅画像中， 你看到了什么? 他满脸的皱纹，这是一个历尽沧桑的老人。 他破旧的衣着，这是一个贫穷困苦的老人。 ………… 老王是一个普通人，可写老王的作家却不普通。她叫杨终，著名作家，文学翻译家。今天，我们循着杨绛的笔墨，走进老王的世界。 11 老 王 作者：墨剑飘雨 陶弘景 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 学习目标 把握老王的性格特点和闪耀的人性美，学习文章塑造人物形象的方法。 01 整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者一家和老王之间的珍贵友谊。 02 体味平实朴素的文字背后的善良与博大，学会关爱他人，培养社会责任感。 03 作者简介 杨绛（1911—2016），原名杨季康,江苏无锡人。中国著名的作家、翻译家。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外。代表作还有散文《干校六记》、翻译作品《堂吉诃德》等。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 背景链接 文章作于1984年。这是一篇回忆性散文，作者记叙了自己从前同老王交往的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，那是一个动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，受了不少迫害。但是，老王并不在乎外界对他们夫妻二人的评价，还是一如既往地尊重这夫妻二人。就这样，与老王的交往深深印在了作者的脑海之中……。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——读准字音 伛着（ ） 惶恐（ ） 荒僻（ ） 侮辱（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 镶嵌（ ） 田螺眼（ ） 蹬（ ） 肿胀（ ） 塌败（ ） 门框（ ） 压根儿（ ） 攥着（ ） 翳（ ） yǔ huánɡ pì wǔ dì kū lóu zhì zuò qiàn luó dēnɡ zhànɡ tā kuànɡ yà zuàn yì 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——理解词意 塌败：塌陷破败。 翳：眼角膜病变后留下的疤痕。 惶恐：惊慌害怕。 取缔：明令取消或禁止。 荒僻：荒凉偏僻。 滞笨：呆滞笨拙。 愧怍：惭愧。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 点我放课文朗读 听读课文，完成如下任务： 从介绍老王、片段回忆、重点回忆三方面，梳理全文结构。 依据文章结构，大致梳理作者的感情线索。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 第一部分（1～4） 多角度展现老王孤苦、微寒的生活状态，表达了作者对老王的同情。 第二部分（5～7） 回忆与老王交往的三个片段，表达了对老王的尊重、感激和同情。 第三部分（8～22） 详写老王临终前一天赠送香油和鸡蛋给“我”的事，既表现了老王对“我”家的深厚情意，又抒发了作者的感念和愧疚之情。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 析读课文 本文的叙事线索是什么？ “我”与老王的交往 老王是个怎样的人？请用两个关键字概括。 苦 善 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 析读课文 读课文第一部分，体会老王的“苦”，完成下面的表格。 第 一 部 分 老王的基本情况 苦 职业 家庭 健康状况 居住条件 蹬三轮的 失群落伍 单户 谋生艰难 备受轻视 有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，老光棍 孤苦伶仃 只有一只好眼，天黑了就看不见；另一只是田螺眼，瞎的 身体有残疾 精神受折磨 荒僻的小胡同 破破落落的大院 几间塌败的小屋 条件简陋 环境恶劣 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang