9《看花认植物》（教案）-2021-2022学年科学一年级下册

《看花认植物》教学设计 金乡县实验小学 张文萍 教学目标： 1. 通过观察植物的花，使学生初步具有研究植物的兴趣。 2. 知道可以根据植物的花的颜色和形状等认识植物。 3. 在教师的指导下，能用语言初步描述植物的特征，对周围植物的 花进行比较，认识不同的植物。 4. 培养学生初步观察、搜集资料能力。 5. 增强保护身边植物的意识。 教学重难点： 通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。能用语言初步描 述植物的特征，对周围植物的花进行比较，认识不同的植物。 教学准备：课件及相关图片 教学方法： 充分利用图片、课件、实物等相关资料调动孩子们学习科学的兴趣, 让他们看、听，然后动手画一画。 教学过程： 一、播放视频激发兴趣，导入新课 师：同学们，今天老师给大家带来一个非常好看的视频。想不想看 看？ 大屏幕播放花开的视频配乐。 师：美丽的花儿总是带给我们美的享受，在这春暖花开的季节，让 我们一起走进花的世界，去看看各种各样的花。 二、探究活动 （-）认一认植物的花 1. 出示实物，学生上台描述花的名称、特点。（老师引导学生从花的 颜色，花瓣形状、数量等方面进行描述。） 2. 出示：荷花、月季花、玉兰花、牡丹的图片，大家认识吗？它们 有什么特点呢？ 师：这些花一样吗？ 师小结：不同植物的花是不同的。今天，我们就来学习第9课（板 书课题：9.看花认植物） （二）比较相似花的不同 1. 比较桃花和梨花 （课件出示桃花、梨花） （1） 师：你们认识这两种花吗？ （2） 小组内一起观察，它们之间有什么相同点和不同点？把你们的 观察到的按照这种方法画在作业纸上。 (3) 屏幕出示观察方法： a. 仔细观察两种花有什么相同或不同的地方？ b. 用简笔画的形式画下来。 c. 对比两种花的颜色，再涂上颜色。 (4) 学生观察交流并展示。 (5) 师小结：我们可以根据花朵的颜色来认识植物(板贴：颜色、 桃花、梨花图片)。 2. 比较向日葵和野菊。 (课件出示向日葵、野菊) (1) 师：老师考考大家，你们认识这两种花吗？(出示向日葵、野 菊图片) 出示小组合作要求，学生完成任务。 (2) 学生上台展示交流。 (3) 师小结：所以还可以根据花朵的形状来认识殖物(板贴：形状、 向日葵和野菊图片)。 3. 比较迎春花和连翘 (课件出示迎春花、连翘) (1) 师：同学们认为这些是什么花？(有说连翘的