第一单元 我的视频类数字故事-初中信息技术复习知识点归纳川教版（2019）八年级上册

八年级上册 第一单元 我的视频类数字故事 一、教材体系 视频的编辑与处理 视频的评价与发布 素材采集 导入素材 认识数字故事 数字故事的定义 数字故事的种类 及特点 制作片头 需求分析 规划设计 制作视频类 数字故事 我的视频类 数字故事 制作主体 制作片尾 视频的导出 作品评价 视频类数字故事的制作要求 作品发布 二、知识点 1.了解数字故事的定义。 数字故事就是把讲故事的艺术与多媒体素材(文本、图片、音频和视频等)结合在一起，形成的一种新的讲故事方式。 2. 了解数字故事的常用表现形式及特点。 数字故事按照创作的软件可以分为“演示文稿类数字故事”、“视频类数字故事”和“动画类数字故事”。 数字故事的特点： 类型 特征 演示文稿类数字故事 视频类数字故事 动画类数字故事 结构组成 封面、主体、封底 片头、主体、片尾 片头、主体、片尾 所需素材 文本、图片、音频、视频 文本、图片、音频、视频 文本、图片、音频、视频 呈现方式 幻灯片 视频 动画 制作软件 WPS演示、PowerPoint等 视频编辑软件 动画制作软件 制作难易度 简单 较难 较难 硬件要求 较低 较高 较高 3. 了解视频类数字故事的制作要求。 故事源于生活，有鲜明的主题。 视频简短，语言简洁，情节不能过于曲折、复杂。 能够方便地进行分享、发布与交流。 4. 了解制作视频类数字故事的步骤。 第一步、需求分析，第二步、规划设计，第三步、素材采集，第四步、导入素材，第五步、制作片头，第六步、制作主体，第七步、制作片尾，第八步、保存视频，第九步、导出视频。 5. 了解常用的素材采集工具。 数码相机：主要采集图片素材，也可以采集视频和音频。 数码摄像机：主要采集视频和音频素材， 也可以采集图片。 扫描仪：将纸质的图片和文字素材转换为数字化素材。 智能手机和平板电脑：采集文本、图像、音频和视频素材。 录音设备：采集音频素材。 6. 掌握获取和保存素材的方法。 (1)文本素材的获取与保存 获取纸质媒体中的文本，可通过扫描或拍照将文本存为图片，再使用文字识别工具将图片中的文本识别为数字格式。 需要从网页上获取文本，可以先选中需要的文本，点击鼠标右键，点击“复制”选项，然后将文本粘贴到文本编辑工具中，将其保存为文本素材。 (2)图片素材的获取与保存 常见的获取图片素材的方式：数码相机拍摄、扫描设备扫描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。 要想将网页上的图片直接保存为图像素材，可以在网上找到想用的图片，然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。 如果需要对获取到的图像进行一些简单的编辑，可以在图像上单击鼠标右键，点击“复制图片”选项，然后打开“附件”中的图像编辑工具，将图片粘贴进去进行编辑。图片编辑完成后，点击左上角的“保存”按钮即可。 (3)音频素材的获取与保存 获取途径主要有:①素材光盘(CD、DVD等) ;②使用录音设备录制;③在网上用搜索引擎查找、下载。找到自己需要的音频素材，将其保存到相应文件夹中即可。 (4)视频素材的获取与保存 视频素材主要是从资源库、课件、素材光盘、网上搜索下载中获取或者使用摄像机进行拍摄。 获得的素材需要进行归类整理，以便于在制作视频类数字故事的过程中方便快捷地使用。可在计算机中建立不同文件夹来分类保存素材。 将素材放入对应的文件夹中，并给各个素材进行编号命名，为下一步的视频编辑做好准备。 7.了解视频编辑软件的常用功能。 导入素材、制作片头、添加转场特效、添加背景音乐、保存视频、导出视频。 8.掌握视频编辑与处理的基本操作。 掌握素材的导入操作。掌握添加转场特效以及使用随机添加的方式整体地为多个片段添加转场特效的方法。掌握对相应的视频素材进行分割和裁剪的方法。掌握添加背景音乐以及给视频轨道中的某个片段进行配音的操作。掌握制作片头片尾的制作。掌握视频的保存和导出操作。 9.了解视频的保存和导出方法。 点击"文件"菜单中的“保存项目"，就可以对视频文件进行保存。点击主菜单栏中的“导出”指令或者点击视频剪辑窗口中的“导出”按钮都可以将制作完成的视频导出。 10.了解视频作品的评价方式。（会根据评分表格对视频作品进行评价）。 11.了解视频的发布方法。（发布方式一：多媒体教室软件广播；发布方式二：局域网共享；发布方式三：通过互联网发布。会将制作完成的视频上传到个人QQ空间。）。 练习题 一、多选题 1、数字故事按照创作的软件可以分为（ ）。 A．演示文稿类数字故事 B．视频类数字故事 C．动画类数字故事 D．声音类数字故事 2、以下选项中属于视频类数字故事的制作要求有（ ）。 A．故事源于生活，有鲜明的主题。