第四单元 6.3 神经调节的基本方式-七年级生物下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

中天解穿初中同步新课堂·生物(年级下册)五四制 第三节神经调节的基本方式 知识梳理 2.非条件反射和条件反射的区别 项目 非条件反射 条件反射 )知识点1反射 是在长期种群进化过是在个体生活过程 1.反射:是指人体通过 ,对外界或内部的各种获得 刺激所发生的 的反应。 途径/程中形成的先天性中建立的获得性 反射 反射 微点拔】植物、低等的动物(如草履虫)没有神经系 参与大脑皮层以下的低级大脑皮层上的高级 统,不具有反射活动。 中枢神经中枢 神经中枢 )知识点2反射弧 2.反射弧:完成某一活动的神经结构。 刺激引起反射的刺激必须任何无关刺激都可 3.组成 /特点是该感受器的直接变为条件反射的 刺激 刺激 弧水固定,不会消退暂时的,既可以建立 反射 又可以消退,需强化 适应/造应范围小,只适应适应范围广,可适应 不变的环境 多变的环境 4.各部分功能 (1)感受器:接受刺激,产生 考点总结 (2)传入神经:将神经冲动通过传入神经传到)考点1反射和反射弧 1.(2020·贵阳)如图为缩手反射的反射弧结构模式 (3)神经中枢:接受神经冲动信号,并将神经冲动传图。下列相关叙述正确的是 到 (4)传出神经:将神经冲动传到 (5)效应器:接收神经冲动,作出 【微点拔】反射是一种生理活动,必须通过反射弧来 实现;反射弧任何一部分受损,神经冲动就不能传到 A.①为效应器,⑤为感受器 B.该反射的神经中枢在脊髓 效应器,效应器无法作出反应,反射都无法进行。若 C.缩手反射是复杂的反射 在反射弧的结构中,传入神经受损,则无感觉无反D.手被烫时先感受到烫,再缩手 射;若传出神经受损,则有感觉无反应。 变式:(2020·雅安)生物体对外界刺激都能作出反 )知识点3反射类型 应。下列生命现象中,属于反射的一项是() 反射:简单的、人生来就有的反射。 A.小丽看到精彩的小说片段时哭了 B.梧桐树到了秋冬季节就落叶 反射:人通过长期生活经验的积累形成的。 C.受到碰触后含羞草叶片合拢 7.人类所特有的反射:与 有关的条件反射。 D.草履虫避开食盐水游向肉汁液 重点归纳 )考点2反射的类型 2.有关“吃梅分泌唾液”的叙述,正确的是 1.反射与反射弧 A.不是反射 B.是非条件反射 反射 C.是条件反射 D.是人类特有的反射 刺激→感受器一传人神经,传出→效应器→反 变式:下列与成语“望梅止渴”反射类型相同的是( I杯神 A.老马识途 B.蜻蜓点水 反射弧 C.缩手反射 D.蜘蛛织网 第六章人体生命活动的调节四甲元 巩固提升 A.此过程需要大脑皮层的参与 B.这是出生后通过经验积累形成的条件反射 1.人体的下列生命活动中,不属于反射的是 C.酸梅的色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 A.视觉的形成 B.见到红灯停车 D.唾液腺是这种反射活动的效应器 C.听到铃声走进教室D.进食时分泌唾液 10.医生常用膝跳反射(如图)来检测人体神经系统对 2.反射分为非条件反射和条件反射。下图反射弧能完刺激发生反应的状况,下列说法错误的是 成的反射是 A.触景生情 B.眨眼反射 C.一朝被蛇咬,十年怕井绳 D.谈虎色变 下列实例中,属于人类特有的反射活动是 A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.排尿反射 A.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带 D.与语言文字有关的反射 B.膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→ 4.以下反射类型中原理与其他三项不同的是 A.小孩夜间遗尿 B.司机看到红灯停车 C.若①处受损,其他部分正常,迅速叩击后不能完 C.吃杨梅流唾液 D.手碰到火缩回 成膝跳反射 2020·苏州)在一个以肌肉为效应器的反射弧中 D.膝跳反射属于简单反射,不受大脑控制 如传出神经受到损伤,其他结构正常,则感受器受到11.公共自行车为市民出行提供了极大方便,某人骑车 刺激时将表现为 遇到红灯信号停车等待时,下列说法错误的是 A.有感觉,肌肉收缩B.有感觉,肌肉无收缩 C.无感觉,肌肉收缩D.无感觉,肌肉无收缩 6.若下图表示反射弧的结构模式图,则下列有关叙述 错误的是 A.遇红灯停车属于复杂反射 A.甲为感受器,丙为效应器 B.红灯信号形成的物像在视网膜上 乙代表的结构可存在于脑和脊髓 C.完成红灯停车反射的结构基础是反射弧 C.①与②都能传导神经冲动 ).遇红灯停车是人类特有的反射活动 D.丙只由传出神经的末梢部分组成 12.如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意 7.如图是人体某一反射活动的结构示意图。下列有关图,请据图回答问题。 叙述错误的是 A.该反射的传导方向是①→②→③→+④⑤ B(; ③是该反射的中枢 C.甲处主要由神经元的细胞体构成 D.乙处主要由神经纤维组成 (1)在红绿灯路口,当驾驶员看到红灯亮时及时停 8.有关反射和反射弧的叙述,错误的是 车等候,这属于