【艺术素养及创作】 U3-L2 颜料画 小学五年级课后服务

Painting 颜料画 五年级 U3- L2 回顾上一节课 绘画 Lesson 2 色彩画 目标 ·分辨并检验艺术作品中的各种绘画媒介和方法 ·描述、分析、阐释、评判艺术作品 材料 ·美术幻灯片 ·素描日记 词汇 油性颜料、水性颜料、调色板 NVAS (5-8) #2 运用结构和功能的知识 NVAS (5-8) #4 了解视觉艺术和历史与文化的关系 NVAS (5-8) #5 思考并评估这些作品的特质和优点 目标 ·分辨并描述混合媒介的绘画 ·用蜡笔和水彩颜料创作抗蚀剂画 ·评价自己和同伴的原创作品 材料 ·12*18 水彩画纸 ·铅笔、蜡笔、水彩、画刷 词汇 抵制 第一阶段 导入环节 几千年前，动物脂肪和压碎的、色彩斑斓的矿物混合制成了最初的颜料。现在，颜料由色素 或染色剂与油、蜡、胶这样的粘合剂混合制成。粘合剂使得色素粘在一起且能够附着在表面。 油性颜料里将油作为粘合剂。水性颜料如蛋彩、丙烯酸和水彩中有溶于水的多种粘合剂。 看 下面的绘画并比较和对比每幅绘画的形状、线条和色彩。两幅画不仅是作品的 主题非常不同，艺术家们用的方法也不同。两位艺术家都用了颜料，但是他们所用的颜料制 作方法不同，颜料和方法一起产生了不同的效果。 不同颜料的绘画作品图片 不同颜料的绘画作品图片 第二阶段 授新环节 艺术背景 关于艺术作品 这些石器时代的法国拉斯科洞穴壁画是 1940 年在隐藏洞穴的深处发现的。这 些艺术作品很有可能是为确保打猎成功的古代仪式的一部分。 法国的拉斯科洞穴壁画是最早出现的绘画之一。 艺术背景 关于艺术作品 像瓦萨里这样的 Gestalt-Zoeld Op 艺术家尝试感知之一观念，包括感知的完形 法则，它指人们把看见的东西归类。一些组别，像 Gestalt-Zoeld 中的那些造成错觉。 维克多·瓦萨里。《Gestalt-Zoeld》,1976 年，布面丙烯酸画。93 又 3/5 乘以 87 又 3/4 英寸。 私人收藏。巴黎。 艺术背景 关于艺术家 珍妮特·菲诗(1938- )出生在一个艺术世家。她的祖父是印象派画家;她的 母亲是雕塑家;她的父亲是一位艺术教师。尽管出生在美国，菲诗成长在百慕大群岛的艺术 家社区。 珍妮特·菲诗。《一堆盘子》，1980 年。布面油画。48 乘以 70 英寸。艺术家作品集。 艺术问题 珍妮特·菲诗。《一堆盘子》，19