【艺术素养及创作】 U2-L3 比例 小学五年级课后服务

Proportion 比例 五年级 U2- L3 回顾上一节课 强调 Lesson 3 比例 目标 定义并描述美术作品中的比例 描述、分析、说明并判断美术作品 材料 美术作品幻灯片 素描日记 词汇 比例 NVAS(5-8)#2 运用结构和功能的知识 NVAS(5-8)#5 仔细思考并评估他们以及别人作品的特点和优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术和其他学科联系起来 目标 定义并描述美术作品中的改变比例 在设计作品中运用色彩创造改变比例 自评和他评原创作品 材料 ·铅笔和橡皮 ·白色画纸 ·大页画纸或板 ·蛋彩颜料 ·刷子 ·水杯 ·纸巾 词汇 改变比例，规模 NVAS(5-8)#1 理解和运用媒体设备，技术处理和加工处理。 NVAS(5-8)#3 选择和评估一系列主题问题，象征和想法。 NVAS(5-8)#5 仔细思考并评估他们以及别人作品的特点和优点。 第一阶段 导入环节 你买衣服时，你会买符合你身材、和你的身材比例相同的尺寸。比例是两种元素在尺寸上相 互联系的设计原则。 艺术家通常将人体作为一种比例标准。比如说，你比蚂蚁大、比大山小。 看看古埃及雕塑纳 芙缇缇皇后。她展现了标准的比例。这件古代作品的艺术家让脸部的特征都互成比例，使得 这件雕塑很真实。 这件皇后的半身雕塑像是在古埃及阿玛纳城的废墟中发现的。在这阶段的作品中，她和她的 法老丈夫埃赫那顿比例相似。在古代浮雕雕塑中她也通常在他周围的显眼位置。你觉得这说 明了他们之间什么样的关系?如果艺术家改变了比例，这件雕塑会有什么不同? 夸张比例图片 夸张比例图片 第二阶段 授新环节 艺术历史:这尊纳芙缇缇王后雕塑的美丽和他丈夫阿肯那顿法老的雕塑形成新明对比。 法老的肖像有着一张又长又窄的脸和一张大的超乎寻常的嘴唇。艺术家对法老并无奉承 是当时肖像画的现实主义的特点。 艺术背景 未知艺术家。纳芙缇缇。约 1365。石灰石画。高 19 又 5/8 英寸。博德博物馆。柏林，法国。 艺术背景 关于艺术作品:《和平的国度》是爱德华·希克斯，一个虔诚的教友派信徒许多相关主 题中的一幅。它以一篇有关和平的圣经为基础。背景场景展示了英国海军上将威廉·佩 恩和美国本土居民签订协议的场景，也因此将这片土地变成了和平的国度。 爱德华·希克斯。《和平国度》。约 1840-1845 年。布面油画。18 乘以