【艺术素养及创作】 U1-L8 配色方案 小学五年级课后服务

Color Schemes 配色方案 五年级 U1- L8 回顾上一节课 色彩 Lesson8 配色方案 目标 *明确并描述配色方案 *描述，分析，说明并且判断一件艺术作品 材料 美术作品幻灯片 素描日记 NVAS (5-8) #2 运用结构和功能的知识 NVAS (5-8) #4 了解视觉艺术与历史和文化的关联 NVAS (5-8) #5 回想并评估视觉艺术以及其他艺术的的特征和优点 NVAS (5-8) #6 把视觉艺术和其他学科联系起来 目标 *明确并描述配色方案 *在一幅画中使用单色方案 *自评以及同学互评原创艺术作品 材料 ·12*18 的白纸 ·铅笔 ·油性颜料或丙烯酸颜料 ·画刷 ·混合容器或调色盘 NVAS (5-8) #1 理解并应用于媒体、技术、程序上 NVAS (5-8) #3 选择并评估一系列的主题、象征和概念 NVAS (5-8) #5 回想并评估视觉艺术以及其他艺术的的特征和优点 NVAS (5-8) #6 把视觉艺术和其他学科联系起来 第一阶段 导入环节 配色方案是在艺术作品中使用颜色的计划。提前设计好配色方案可以帮助艺术家取得他们所 希望的效果。 单色方案使用同一种颜色的不同质感。这种配色方案给人一种统一、整体的感觉。 类似配色方案使用色盘上同一色调相邻的颜色。看看这页上的类似配色方案。这些颜色都是 什么色调的?类似配色方案也许既包括暖色又包括冷色。 互补配色方案使用色盘上相对的颜色。比如说，绿色和红色，橙色和蓝色。互补配色方案创 造大胆的、夺人眼球的作品。 中性配色方案使用黑色、白色和灰色。很多艺术家认为棕色也是一种中立色。 单色 类似色 互补 中性 你们曾在哪里听过“配色方案”，并且是否知道它是怎样使用的。这一词语 是用在装饰或是计划一个派对、特别事件的时候。例如婚礼时，会有深蓝、浅蓝 和银色的配色方案，一次社区活动可能会有红色、白色和蓝色的配色方案。 配色方案 配色方案 第二阶段 授新环节 艺术问题 *这幅画中的哪里是比较亮的质感？ *颜色对你对这幅画的观看有怎样的影响? *你认为这幅画中的光是从哪里来的?说说理由。 *这个配色方案是如何很好的表现出水下景色的? 马日丽·怀特豪斯·霍尔姆。《鱼的气味》，1996 年。水彩画。22 又 1/2 乘以 30 英寸。艺术 家作品集。 艺术背景 艺术历史 印象派画家是