Unit3 Look and see 第2课时（教案）-2021-2022学年英语四年级下册

单元教学设计框架 课题：四年级下册第三单元 Look and see 一、学情分析 四年级的学生对自然界充满好好奇心。经过三年的英语学习已具备了能正确模仿发音、拼读单词、认读简单的词组、句型的能力，并渐渐形成学习英语的兴趣。在学习本单元之前，学生积累了一定的词汇和句型，并能运用部分常见的句型来进行表达和交流。四年级的孩子具有一定的分析，判断能力，能进行简单地推理和探究。 二、教材分析 本单元是四年级下册第一模块Using my five senses中的第三个单元，本单元的教学主题是Look and see，通过描述和观察一天中不同时候太阳的位置和影子的长短, 引导学生学习相关语言知识，学会描述不同时间段太阳和影子的变化。 三、单元设计思路和依据 根据单元内容及学生认知规律，我们对整个单元进行了统整。从学生的角度出发，以学生认识影子-影子的变化-和影子做游戏-学习影子文化为主线设计了4个课时，每个课时之间层层递进，相互关联，在学习语言的过程中鼓励学生思考和探究，最终促使学生完成语言学习的同时达到语用输出和文化渗透。 四、单元教学安排 课时 话题 素材内容 第一课时 Henry’s shadow friend Enjoy a story ，Learn the sound 第二课时 Shadows can change Listen and say，Look and learn， 第三课时 Fun with shadows learn the sound，Make and say 第四课时 Chinese Shadow Play Revision ，Culture Conner 1. 单元教学目标 · 知识： · 学习词汇：moon, night, evening · 在语境中感知理解单词和词组：shadow, rises, goes down, · 在语境中学习、理解并运用下列句型结构：学会描述不同时间段太阳和影子的变化The sun rises … The sun goes down… The shadow is… · 阅读故事：Henry’s new friend · 学习字母组合ph-, wh-的发音和对应的单词photo, whale · 能力： · 能描述一天中太阳的位置和影子的长短，并表达影子的长短和自身生活的联系。 ·