精品解析：湖北省云梦县黄香高级中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题

高二生物试卷 一、选择题 1. 如图是正常人体肝细胞与内环境之间物质交换示意图，图中序号分别表示体液的不同成分，其中不属于内环境的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 接种新型冠状病毒疫苗时进行肌肉注射，药物一般直接进入（ ） A. 血液 B. 淋巴 C. 组织液 D. 细胞内液 3. 神经系统的基本结构单位、神经调节的结构基础分别是（ ） A. 脊髓、反射弧 B. 反射弧、脊髓 C. 神经元、反射弧 D. 反射弧、反射弧 4. 下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ） A. 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 B. 只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 C. 机体内各种反射弧的神经中枢都位于大脑皮层 D. 效应器是指肌肉或腺体 5. 若箭头表示兴奋在神经元之间以及神经纤维上的传播方向。下列各图中，错误的是（ ） A. B. C. D. 6. 如图为突触结构模式图，对其描述正确的是（ ） A. a为树突末梢，构成突触小体 B. ①中物质通过主动运输释放至②中，所以需要线粒体提供能量 C. ①释放的物质只作用于神经细胞 D. ②中的神经递质属于内环境的成分 7. 图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，图乙和图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是 A. 电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转，且方向相同 B. ①→②电位变化对应于 P→Q 兴奋传导过程 C. 电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q 处 膜内Na+浓度可能高于膜外 D. 电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同 8. 人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（ ） A. 头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 B. 大脑皮层中央前回底部受损，会使舌咽的运动功能出现障碍 C. 手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央前回中间部 D. 分辨精细的部分如手，在运动区所占的面积比躯干的大 9. 下列不能帮助我们更好地应对情绪波动的是（ ） A. 积极建立和维系良好的人际关系 B. 适量运动 C. 服用兴奋剂类药物 D. 调节压力，烦恼时对沙袋猛打 10. 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表： 注射的激素 注射后的反应 a激素 低血糖、甚至昏迷 b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c激素 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（ ） A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 11. 某人悠闲地在乡间小道上散步，突然在不远处窜出一条大狗，狂叫着向他扑来。此人吓了一跳，立刻满脸通红，产生多种生理反应，这一生理过程属于（ ） A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经—体液调节 D. 激素调节 12. 及时清除体内衰老或损伤细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的（ ） A. 免疫防御功能、免疫自稳功能 B. 免疫自稳功能、免疫监视功能 C. 免疫监视功能、免疫自稳功能 D. 免疫自稳功能、免疫防御功能 13. 中国政府正在组织国产“新冠肺炎”病毒疫苗“应接尽接”地接种工作，并有效控制疫情。下列有关“新冠肺炎”病毒疫苗的叙述，错误的是（ ） A “新冠肺炎”病毒疫苗属于抗原，会刺激辅助性T细胞产生细胞因子 B. “新冠肺炎”病毒疫苗能刺激人体的辅助性T细胞合成特定mRNA分子 C. “新冠肺炎”病毒疫苗可使人体获得特异性免疫，从而增强人体免疫力 D. “新冠肺炎”病毒疫苗刺激B细胞增殖分化成能与“新冠肺炎”病毒结合的浆细胞 14. 植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述正确的是（ ） A. 植物生长调节剂可以通过人工合成获得，也可从植物体内提取获得 B. 植物生长调节剂容易合成，效果稳定，无副作用，应大力推广 C. 植物的生长发育需要激素进行调节 D. 用赤霉素处理大麦，通过促进大麦种子发芽，进而产生更多的α­淀粉酶 15. 从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ） A. 胚芽鞘尖端能感受单侧光刺激 B. IAA能促进胚轴切段生长 C. IAA只能由形态学上端向下端运输 D. 单侧光引起IAA向背光侧转移 16. 下列各项中与生长素（生长素类植物生长调节剂）的生理作用无直接关系的是（ ） A. 将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，可促进柿子成熟 B. 扦插时，保留芽或者幼叶的插条更容易成活 C. 摘除棉花顶芽，可促进侧芽的生长 D. 在未受粉的雌蕊柱头上喷洒一定