化学实验专题课件（全套打包）--名师微课堂

不可忽视的几个定量实验 讲师：寇承志 ●考纲解读 　　关于定量实验考纲提出的具体要求为：（1）能根据要求配制溶液；（2）能根据实验试题，分析或处理实验数据，得出合理结论。 ●考情分析 1．用于定量实验的主要计量仪器（掌握它们的使用操作要点） 2．实验数据的处理和筛选 　　实验所得的数据，可分为有用、有效数据，正确、合理数据，错误、无效数据，及无用、多余数据等。能从大量的实验数据中找出有用、有效、正确、合理的数据是实验数据分析处理题的一个重要能力考查点，也是近年来命题变化的一个重要方向。 　 　　定量实验是从量的角度考查学生细心操作，准确计算的能力。常见的定量实验试题包括混合物成分的测定、物质纯度的测定以及化学式的确定等。该类试题常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定、一定物质的量浓度溶液的配制等实验操作。实验过程中或问题解答中要特别注意以下几个问题： （1）气体体积的测量应注意的问题 　　①量气时应保持装置处于室温状态。②读数时要特别注意消除“压强差”，保持液面相平还要注意视线与液面最低处相平。如下图A、C、D应使左侧和右侧的液面高度保持相平。常见装置图： 3.定量实验解题思路 （2）测定实验中要有消除干扰气体的意识 　　如用“惰性”气体将干扰气体排出，或用溶液吸收干扰气体等。 （3）测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识 　　 　　②测量液体体积时，一般实验中选用适当规格的量筒，可估读到0.1 mL，准确度要求高的定量实验如中和滴定中选用滴定管（酸式或碱式），可估读到0.01 mL。容量瓶作为精密的定容仪器，用于配制一定物质的量浓度的溶液，不用于量取液体的体积。 　　 1．（2013·江苏卷·5） 　　用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是（　　） 　 2．（2012·高考四川卷）甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程： 　　甲小组测得：反应前氧化铜的质量m1g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2g、生成氮气在标准状况下的体积V1 L。 　　乙小组测得：洗气前装置D的质量m3g、洗气后装置D的质量m4g、生成氮气在标准状况下的体积V2 L。 　　 实验装置 实验药品 制备原理 甲小组 A 氢氧化钙、硫酸铵 反应的化学方程式为：①_____________________ 乙小组 __②__ 浓氨水、氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用：③_______ 　　（4）甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比为 _____________________________________。 　　（5）乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值，其原因是 　　为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实验仪器,重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出了合理的实验结果。该药品的名称是 5V1 ：7(m1—m2) 浓硫酸吸收了未反应的氨气，从而使计算出氢的量偏高 碱石灰（或氢氧化钠、氧化钙等） 　　现在四种化学仪器：A.量筒　B．容量瓶　C．滴定管　D．烧杯 　　 * 定量实验中注意的一些要点小结 * 　　近几年高考对化学实验的考查越来越注重“细节”，特别是仪器的构造、使用及特点等，而这些正是容易出错的地方。 　　①滴定管的“0”刻度在其上部（但不是最上部），在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下。 * 谢谢您的观看！ $$ 化学基本操作和实验安全 讲师：寇承志 ●考纲解读 　　掌握化学实验的基本操作。能识别化学药品安全使用标志，了解实验中一般事故的预防和处理方法。 1．常考化学实验基本操作 （1）试纸使用的操作方法 　　①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃 （2）装置的气密性检查 eq \x(形成装置的密闭体系) eq \o(――→,\s\up15(加热),\s\do15(或注液)) eq \x(形成压强差) eq \o(――→,\s\up15(观察)) eq \x(是否有气泡或形成液柱)―→eq \x(结论) 　　②应依据不同的装置特点设法用不同的方法检查装置气密性，其原理都是使装置形成一个密闭体系，再使体系内气体产生压强变化，并以一种现象表现出来。 　　 （3）物质的加热 　　① 酒精灯中酒精不超过酒精灯容量的2/3 　　② 加热应用外焰部分 　　 2．化学实验操作的安全性 化学实验安全操作要做好“七防”： 　　（1）防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等）之前，或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。 　　（2）防暴沸：配制浓硫酸的稀溶液或酒