【艺术素养及创作】U1-L2 形状 小学六年级课后服务

Shape 形状 六年级 U1- L2 Lesson 2 形状 目标: 鉴别和描述艺术作品中的形状。 描述、分析、解释并评定这些艺术作品。 材料: 美术作品幻灯片、素描日记本 词汇: 形状、几何形状、有机形状 NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。 NVAS(5-8) #4 理解视觉艺术与历史、文化的关系 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 目标: 分辨并描述镶嵌。 用图形制作一个镶嵌。 评论自己和同龄人的原创作品。 材料: 美术作品幻灯片 单元素材库中的标准 1 素描日记本 第 23 页学生简本中的艺术材料 词汇: 镶嵌 NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒介、技巧与步骤。 NVAS (5-8)#3 选择并评估这一系列的题材、象征和观点。 NVAS(5-8) #5 思考并评估这些作品的特质和优点 NVAS(5-8) #6 将视觉艺术与其他学科联系起来 回顾上一节课 线条 第一阶段 导入环节 你可以不听鸭叫就能分辨出一只鸭子。为什么?因为你认识鸭子的形状。形状这种艺术元素， 是有长度和宽度的区域。你可以通过剪裁、画轮廓或填充内部区域制作形状。 艺术家们会运用两种不同类型的形状。精确的数学形状如圆形、正方形、矩形和三角形叫做 几何图形。那些大自然中找到的不规则形状叫做有机图形。 这个影子是一个图形，因为它是二维平面的。它是有机图形还是几何图形? 这些有机图形象征了什么? 这个建筑投下了几何图形状的影子。 生活中的几何形状 大自然中的有机形状 几何形状和有机形状的结合 第二阶段 授新环节 艺术问题 ▪莱热用了哪些形状?描述 ▪莱热怎样用形状来代表机械对象? 分析 ▪你觉得莱热想要传达怎样的感受? 解读 ▪你最喜欢这幅绘画的什么部分?为什么? 评论 费尔南德·莱热。《光碟》，1918 年。布面油画。 艺术背景 费尔南德·莱热。《光碟》，1918 年。布面油画。 艺术历史 ：西班牙艺术家毕加索(1881-1973)在 1906 年创作了被认为是第一幅立体派作品 的《阿维尼翁少女》，费尔南德▪莱热大约在一个世纪后创作了这幅绘画。莱热非常热爱机 器和几何形状。他甚至制作了一本叫做《机械芭蕾》的电影。他很快就习得了这种新的立体 派风格。 费尔南德·莱热。《光碟》，1918 年。布面油画。 艺术中的形状 法国画家费尔南德▪莱