【艺术素养及创作】 U3-L3 版画制作 小学四年级课后服务

Printmaking 版画制作 四年级 U3- L3 回顾上一节课 人体形态 Lesson3 版画制作 目标: 分辨并描述版画制作的过程 描述、分析、解释并评定这些艺术作品。 材料: 美术作品幻灯片 打印台 白色纸张 素描日记 词汇: 版画、版画制作匠、印刷品、印刷数、版面、模板、校样、手持滚筒、印刷油墨、凹版印刷 NVAS(5-8)#2 运用结构与功能的知识。 NVAS(5-8)#4 试着理解有关历史与文化的视觉艺术。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 目标: 分辨并描述一幅凸版印刷品 用版画制作工具来制作凸版印刷作品 让学生和他们的搭档一起评估这些原创作品。 材料: 卡纸板 细绳 剪刀 胶水 可溶于水的印刷油墨 油墨滚筒 9×12 英寸的白色绘图纸 词汇: 浮雕 NVAS (5-8)#1 理解并运用这些媒介、技巧与步骤。 NVAS (5-8)#3 选择并评估这一系列的题材、象征和观点。 NVAS(5-8)#5 回顾并评估这些作品中的特质与优点。 NVAS(5-8)#6 将视觉艺术与其他门类联系起来。 第一阶段 导入环节 版画制作就是从印好油墨的表面将画面复制到另一个表面上的过程。专门从事复制的艺 术家叫做版画制作匠，他们经常将同一张画复制很多张。多张正本中经过版画制作匠签名、 标注日期和编号的作品叫做印刷品。从一张底片印刷出的总体数量叫做印刷数。 版画制作的艺术媒介 你可以用你的大拇指和印泥做出一些印记。大多数的版画制作匠所用的工具选择余地很 大。 版面，或者说模板，其表面在复制前已被艺术家设计好图案。版面上的设计与将要出现 在印刷品上的图像是成镜像相反的。 版画制作匠常常事先进行试打印，叫做校样，然后接下来就会在版面上刻出下一步要复 制的线条和形状。这个步骤会一直循环直到艺术家满意为止。 当设计已经准备好时，艺术家会用手持滚筒将油墨涂抹在版面上，每种颜色的墨水通常 都有其单独用的滚筒。 艺术家会将版面用浓厚粘稠的印刷油墨完全覆盖，然后将另一物体的表面压在原版面 上，这里通常用到的是纸。最后当艺术家移开版面，将纸剥下来查看印刷状况。 第二阶段 授新环节 艺术背景 艺术史:《外皮》是四块木刻版画，每一块分别是黑色、棕色、蓝灰色和灰色。木刻版画是 十八世纪九十年代由托马斯·比维克发展起来的。当人们对印刷速度和价格的要