【艺术素养及创作】U2-L6 配色方案 小学三年级课后服务

Color Schemes 配色方案 三年级 U2- L6 回顾上一节课 明暗 第一阶段 导入环节 第二阶段 授新环节 Henri Matisse 亨利·马蒂斯 《红色室内景》， 1948。布面油画 艺术问题 你在《红色室内景》中看到了哪些颜色？描述 ٠这幅画的颜色是单色的，类似的还是互补的？分析 ٠如果马蒂斯运用类似色而非互补色这幅画会有怎样的变化？解释 ٠马蒂斯运用的颜色给你什么感觉?评论 Henri Matisse 亨利·马蒂斯 艺术背景 走进艺术家：亨利٠马蒂斯(1869-1954)离开法学院，成为了一名画家。他也探究雕塑、平面艺术和设计。他在晚年时开始运用剪纸而不是继续绘画。 《红色室内景》，1948。布面油画 单色的配色方案展现了一种颜色的深浅组合。 类似色的配色方案展现了色环中相邻的颜色。互补色的配色方案展现了色环中相对的颜色。   第三阶段 创作环节 作业设计 给自己心目中的理想卧室设计一种配色方案。 头脑风暴 ٠哪种颜色最能表达你自己？ ٠你希望深色有多深，浅色有多浅？ ٠你需要多少深浅不同的颜色来画房间中的物品？   参考图 参考图 参考图 作品参考 作品参考 艺术链接 舞蹈：请学生表演一段舞蹈。让他们思考他们想要传递的情绪，并鼓励他们为自己的舞蹈服选择能表达这种情绪的单色配色方案。 Thanks！ $