【艺术素养及创作】U2-L5 明暗 小学三年级课后服务

Value 明暗 三年级 U2- L5 回顾上一节课 大声说出颜色 第一阶段 导入环节 你在《听》这幅画中的哪里看到了深蓝和浅蓝？ 颜色的深浅即明暗。浅色是明亮的、加了白色混合的颜色。深色是暗淡的、加了黑色混合的颜色。 第二阶段 授新环节 。 艺术背景 艺术史：德国印象派作品以其扭曲的形状和鲜艳的颜色出名。加布利埃尔٠穆特尔是这一画派的领军人物，但却没有受到像其他男性画家那样的认可。德国印象派作品对人们的思想影响十分深远，因此希特勒取缔了这一画派。 加布利埃尔٠穆特尔。《听》，1909。硬纸板油画。   艺术问题 加布利埃尔٠穆特尔。《听》，1909。硬纸板油画。   你在这幅画中看到了哪些颜色？描述 你在这幅画中看到了哪些浅色和深色？分析 中性色是如何影响这幅画的？解释 你觉得这名服务员正在听什么？并解释。评论 艺术背景 帕拉塞尔苏斯德奥弗拉斯特•博姆巴斯茨•冯•霍恩海姆(1493-1541)博士(自称为帕拉塞尔苏斯)是现代医学奠基人之一。作为与传统思想相悖的思想家，他通过强调实用知识的重要性开始医药改革。他强调大自然的治愈力，并和他所认为的无用药品及其他传统医疗方法作斗争。尽管他有很多敌人，但他对于医疗科学及现代化学做出了巨大的贡献。   马森•哈特利。《帕拉塞尔苏斯》，1932。加在木屑板上的纸板油画。 第三阶段 创作环节 作业设计 运用深色和浅色画一个圆的物体，比如球。 头脑风暴 · 光从哪个方向来？ ٠ 球的阴影从哪里投来？ ٠ 你会在画中混合出什么颜色？ 作品参考 作品参考 作品参考 艺术链接 剧场：向学生解释光线在剧场中是很重要的一部分。让学生联系一家当地的剧院并讨论在舞台上如何决定光线的颜色和亮度。可能的话，请一名灯光师到学校来进行展示。   Thanks！ $