6.1亚洲及欧洲（第2课时）（教案）-【高效课堂】2021-2022学年七年级地理下册同步优质备课包课件+教案+练习（湘教版）

课题：6.1亚洲及欧洲 课时：第二课时 教学目标： 1、通过归纳亚洲的气候特征,掌握描述大洲气候特征的方法,能运用地图和其他资料归纳出欧洲的气候特征。 教学重难点： 重点：亚洲的气候特征 难点：培养学生的读图，归纳，对比分析能力 教学方法：读图分析、合作探究、自主学习 教学过程： 一、新课导入： 下面几幅图说明了什么？ 学生：说明亚洲地域辽阔，各地气候差异显著 教师：今天我们来学习亚洲复杂多样的气候特点。 二、新课讲授： 1、影响气候的主要因素 学生：纬度位置、海陆位置和地形地势 2、亚洲气候特点： （1）活动：读图6-9找出亚洲主要的气候类型。 学生找出10种气候类型，教师：亚洲地跨寒、温、热三带，气候复杂多样，除温带海洋性气候外，图例所示中有10种气候类型，主要有季风气候和温带大陆性气候。 引导学生总结亚洲气候特征一：气候类型复杂多样（10种） 教师：想一想为什么亚洲气候复杂多样呢？ 学生讨论后得出： ①地跨寒、温、热三带。 (纬度因素) ②地形复杂多样。（地形地势） ③距海远近不同。（海陆因素） （2）对比各地气温特点，归纳亚洲的气候特征二。 学生总结：气候特征二： 亚洲各地气温差别显著。 （3）读图，说出亚洲分布最广的气候类型。 学生：温带大陆性气候，气候特征三：大陆性特征明显著 教师：亚洲大陆性气候显著的原因？ 亚欧大陆是世界最大的大陆→有大面积的内陆地区，距海远→海洋上湿润气流难以到达→温带大陆性气候面积广大 （4）活动：找一找亚洲东部和南部分布有哪些气候？为什么？ 学生：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候 归纳总结：气候特征四：季风气候显著。 原因：地处世界最大的大陆亚欧大陆东部，濒临世界最大的大洋太平洋，海陆差异特别显著。 教师：季风气候的共同特点是？ 学生：夏季高温多雨，雨热同期。 教师：导致图中三地气温差异的主导因素是什么？ 学生：纬度因素 教师：结合季风气候的特点，分析季风气候利弊。 分析：受季风影响，夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物生长。但是，夏季风得了时强时弱也会酿成气象灾害。夏季风强的年份，容易形成洪涝灾害。夏季风弱的年份，容易造成旱灾。 3、一个区域的气候特征归纳和描述往往从以下几个方面进行： 主要气候类型、典型气候特征（气温和降水等要素）、区域气候类型分布格局或差异。 过渡：