【精品】四年级下册数学热点难点一网打尽-第4讲 用计算器计算（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）苏教版

第4讲 用计算器计算 知识点一：认识计算器及其计算方法 1.计算器一般由电源、开关、显示屏、键盘、内部电路等几部分组成。常用的计算器有算术型计算器和科学型计算器。 2.使用计算器时，先按开机键接通电源，再根据运算顺序依次按数字键和运算符号键，最后按等号键，显示屏上就显示出正确的结果。用完计算器后，按关机键，关闭电源。 3.用计算器计算整数四则混合运算的两步式题时，要根据运算顺序分步操作。当运算顺序与算式的书写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录下来，接着一般把计算器清屏归“0”后，再进行第二步计算。 知识点二：用计算器探索规律 1．在除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来算式的商除以几(0除外)。 2．在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来的商乘几。 知识点三：一亿有多大 1．体会1亿的大小，初步了解1亿是多少。 2．运用猜想、实验、推理和比较等数学方法，更好地发展数感，积累经验。 考点一：认识计算器及其计算方法 例1．愉快的春游结束了，明明听老师说本次春游六年级有130人，每人花费41元，他想用计算器算出六年级一共花费多少元？可是他的计算器上的数字键“3”坏了，你能用明明的计算器算出钱数吗？写出思考过程和解决问题的方法。 1．连一连。 2．小红在用计算器计算“427+196”时，输入“427”与“+”后，发现“+”输成了“﹣”，你有办法帮她解决吗？ 我的方法是：　 　． 3．用计算器从70704中连续减7856，一直减到得数为0，要减几次？ 考点二：用计算器探索、商的变化规律 例2．一个五位数“四舍五入”到万位约是8万，这个数最小是几？最大是几？ 1．用1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字组成一个九位数，并且“四舍五入”后约等于九亿，最大的数是多少，最小的数是多少？（每个数只能用一次） 2．把下面各数和它的近似数用直线连起来。 604700 6064700 6004700 607400 6076400 60万 600万 606万 608万 61万 3．□里最大填几？ 37□904≈37万 11□8205000≈12亿 考点三：一亿有多大 例3．我是一个由4个“0”，2个“5”，1个“7”和2个“9”组成的最小九位数，你能读出我吗？ 1．“小明用直尺量得1000张纸厚4厘米”．请你根据这一信息，计算一下1亿张纸厚多少厘米？合多少米？ 2．一个数省略亿位后面的尾数约是8亿，这个数最大是多少？最小是多少？ 3．1万张A4复印纸叠在一起大约高90厘米高，1亿张A4复印纸叠在一起大约高多少厘米？合多少米？ 一．选择题（共5小题） 1．如图这个算盘上层的一颗珠子表示（　　） A．1 B．5 C．10 D．无法确定 2．按下（　　）健可以打开计算器。 A． B． C． 3．10枚5角硬币排成一排（如下图）约长20厘米，照这样计算，1亿枚5角硬币排成一排约长（　　）千米。 A．20 B．200 C．2000 D．20000 4．下面不是用来帮助人们记数的是（　　） A．石子记数 B．算筹记数 C．铜壶滴漏 5．下面各数中，最接近10万的数是（　　） A．99000 B．104999 C．19999 二．填空题（共5小题） 6．　 　个一千万是一亿． 7．电子计算器的“C.CE”是 　 　键。 8．经测量10枚1元硬币摞在一起的高度大约是2厘米，请你推算出10000枚摞在一起的高度大约是　 　米，100000000枚摞在一起的高度大约是　 　米。 9．第七次人口普查，中国总人口1412000000人，改写成以“万”作单位的数是 　 　万人，省略“亿”后面的尾数约是 　 　亿人。 10．由3个百万、7个万、5个千和2个一组成的数写作：　 　，这个数读作：　 　，把这个数四舍五入到万位约是 　 　万。 三．判断题（共5小题） 11．算盘的1颗上珠表示5．　 　（判断对错） 12．用OFF键可以关掉计算器。 　 　（判断对错） 13．读46000560时，只读一个0。 　 　（判断对错） 14．在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10．　 　（判断对错） 15．写一个含有3级的数，先写亿级，再写万级，最后写个级。　 　（判断对错） 四．计算题（共1小题） 16．省略万位或亿位后面的尾数，求近似数。 1491000519≈ 525487≈ 1005894≈ 6054030201≈ 五．应用题（共4小题） 17．我国的海陆总面积约为14330000km2，其中领土面积约为9600000km2，把它们改写成以万为单位的数。并计算出我国的水域面积。 18．壮壮给自己的电脑设置了一个开机密码，这个开机密码是由五个6和四个0组