【单元AB卷】第二单元观察物体（二）-四年级下册数学单元B卷 人教版

单元名卷——人教版数学四年级下册 第二单元观察物体（二）（提升卷） 班级 姓名 一、单选题 1．从上面看几何体 ，看到的是（　　） A． B． C． D． 2．观察几何体 ，从上面看到的形状是（　　）。 A． B． C． D． 3．小明看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形不可能是（　　）。 A． B． C． 4．从箭头方向看此物体，它的形状是（　　）。 A． B． C． D． 5．把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上． 从正面看，可以看到的图形是：（　　） A． B． C． 6．小华用6个同样大小的正方体摆成一个物体。右边分别是他从不同方向看到的图形。如果从左侧面看这个摆成的物体，看到的会是下面（　　）图。 A． B． C． 7．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是(　　)。 A． B． C． 8．观察下面图形，从上面看到的是（　　） A． B． C． 9．立体图形 从左面看到的形状是(　　)。 A． B． C． D． 10．用三个同样大小的正方体横着排成一个长方体，从侧面看到的形状是下面(　　)个图形。 A． B． C． 二、填空题 11．观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的　 　个面。 12．看图做题： A、 B、 C、 D、 上面的立体图形，从正面看到的是　 　 ，从侧面看到的是　 　。 13．下面这几幅图分别是从哪个方向看到的图形？ 　 　面 　 　面 　 　面 14．如图： 从上面看是　 　形。 15．从正面看，相同的有　 　和　 　；　 　从正面看和从左面相同． 三、作图题 16．分别画出下图从前面、上面和左面看到的图形。 四、解答题 17．画出从前面、上面和左面看到的图形。 18．下面的几何体是用几个棱长是1厘米的小正方体拼摆而成的。 （1）观察想象：把从不同方向所看到的小正方形个数填入下表。 观察方向 前面 后面 上面 下面 左面 右面 个数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）归纳推理：在求这个几何体的表面积时，有人是用下面的方法计算出来的：（6+5+5）×2=32（cm2） 你认为这样计算对吗？为什么？ 19．摆一摆，画一画。 （1）在下图中添上一个同样大的正方体，使得从右面看到的图形不变。 （2）在下图中添上一个同样大的正方体，使得从上面看到的图形不变。 20．画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形 21．连一连。 答案部分 1．C 2．D 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．A 9．D 10．B 11．3 12．D；B 13．上；正；右 14．圆 15．①；④；③和④ 16． 17．解：如图： 18．（1）6；6；5；5；5；5 （2）答：我认为这样对，因为从前后面看到的小正方形个数相同，从左右面看到的小正方形个数相同，从上下面看到的小正方形个数相同。 19．（1）解：如图： (答案不唯一) （2）解：如图： (答案不唯一) 20．解：如图： 21． 学科网（北京）股份有限公司 $