1.1分子动理论的基本内容 教案-2021-2022学年高中物理人教版（2019）选择性必修3

1.1分子动理论的基本内容 〖教材分析〗 本课知识主要分为三大块，物体是由大量分子组成的，分子热运动，分子间的作用力。可以通过大量的实验得到这些结论，只是学生突然接触到物质的微观世界，可能感觉到比较陌生，所以在讲解的时候，要多联系宏观现象来分析。 〖教学目标与核心素养〗 物理观念∶理解分子热运动、扩散、布朗运动、分子力、分子动理论。 科学思维∶通过比较布朗运动与扩散现象的异同点，体会它们的本质是分子热运动的客观反映。 科学探究：用观察扩散现象和酒精与水混合实验，经历发现问题一猜想一探究一结论一交流的探究过程。 科学态度与责任∶把分子动理论的知识应用于生活和生产实践，勇于探索日常生活有关的物理问题，在生活感悟物理文化。 〖教学重难点〗 教学重点：分子组成、热运动、分子间的作用力、分子动理论。 教学难点：对扩散现象、布朗运动以及分子力的理解与解释。 〖教学准备〗 多媒体课件、酒精、量筒两只、水（冷热）、烧杯两只、墨水、滴管、玻璃片等。 〖教学过程〗 暮春时节，金黄的油菜花铺满了原野。你有没有想过，为什么能够闻到这沁人心脾的香味呢? 这是由于花的原子飘到了人们鼻子里。热学就是研究物质热运动规律及其应用的一门学科，是物理学的一个重要组成部分。 动态图展示：油菜花飘香。 一、新课引入 如果我们把地球的大小与一个革果的大小相比，那就相当于将直径为1cm的球与分子相比。可见，分子是极其微小的。 我们曾经研究过物体的运动，那么，构成物体的微小分子会怎样运动呢? 二、新课教学 （一）物体是由大量分子组成的 ①研究化学性质：组成物质的微粒是分子、原子或者离子。 ②研究热运动性质和规律：组成物体的微粒统称为分子。 人们研制了能放大几亿倍的扫描隧道显微镜"，才观察到物质表面原子的排列。图是我国科学家用扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面的原子，图中每个亮斑都是一个碳原子。 （二）分子热运动 1.扩散现象 从许多实验和生活现象中我们都会发现，不同种物质能够彼此进入对方。先看这样的几个实验。动图展示以下几个实验。 气体：二氧化氮扩散实验。下面是二氧化氮上面是空气抽掉中间的玻璃板，让他们接触，你会发现气体开始逐渐混合，最后上面瓶子里的气体颜色已经和下面相当接近。这个过程就说明空气中的气体分子和二氧化碳分子都在永不停息的无规则运动，彼此进入了对方。 再来看看液体的扩散现象，烧杯底部是硫酸铜溶液上面都是水