第三单元 以礼待人-初中语文七年级下学期古代诗文经典诵读（全国通用）

第三单元 以礼待人 中国自古就被誉为“礼义之邦”，礼是中国传统文化的核心所在，是中国社会的基本精神。一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。子曰:“不学礼，无以立。”礼者，理也；礼者，事之治也。(礼是做事的根本方法） 礼在国家社会活动中的的制度典例被称为礼法，在人际交往过程中的行为规范被称为礼节，在言语动作上的表现被称为礼貌。 有子曰：礼之用，和为贵。通过本单元阅读，你可了解古人对于礼的尊崇和固守，了解礼的内容涵盖和以风俗、习惯和传统等。摒除偏执，汲取精华，学以致用，从仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等个人方面，从公共场所、待客与作客、餐桌、馈赠、文明交往等生活层面提升自己。遵从敬人、自律、适度、真诚的原则，学习礼仪，传承礼仪，告别不文明的言行，做懂礼有礼的时代新人。 1 诗两首 相 鼠 《诗经·国风·鄘风》 相①鼠有皮，人而无仪②；人而无仪，不死何为③ 相鼠有齿，人而无止④；人而无止，不死何俟⑤？ 相鼠有体⑥，人而无礼⑦；人而无礼，胡⑧不遄⑨死？ 【注释】 ①相：视，看。②仪：威仪，指人的举止作风大方正派而言，具有尊严的行为外表。一说为“礼仪”。③何为：为何，为什么。④止：假借为“耻”，郑笺释为“容止”，也可通。⑤俟（sì）：等待。“不死何俟”为“俟何”宾语前置。⑥体：肢体。⑦礼：礼仪，指知礼仪，或指有教养。⑧胡：何，为何，为什么，怎么。⑨遄（chuán）：快，速速，赶快。 【读解】 此诗明则描述老鼠，实则是统治者用虚伪的礼节以欺骗人民，人民深恶痛绝，比之为鼠，给予辛辣的讽刺。全诗三章，每章四句。三章重叠，以鼠起兴，反覆类比，意思并列，但各有侧重。第一章“无仪”，指外表；第二章“无止（耻）”，指内心；第三章“无礼”，指行为。通篇感情强烈，语言尖刻；每章四句皆押韵，并且二、三句重复，末句又反诘进逼，既一气贯注，又回流激荡，增强了讽刺的力量与风趣。 抑（节选） 佚 名 辟①尔为德，俾臧俾嘉。淑②慎尔止，不愆于仪。不僭③不贼，鲜④不为则。投我以桃，报之以李。彼童⑤而角，实虹⑥小子。 荏染⑦柔木，言⑧缗之丝。温温恭人，维德之基。其维哲人，告之话言⑨，顺德之行。其维愚人，覆谓我僭。民各有心。 【注释】 ①辟：修明，一说训法。②淑：美好。止：举止行为。③僭（jiàn）：超越本分。贼：残害。④鲜（xiǎn）：少。则：法则。⑤童：雏，幼