3.2.1垂直的生计 课件—2021-2022学年人教版七年级人文地理上册

2022-02-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 人文地理人教版(2020)上册
年级 七年级
章节 第一框 垂直的生计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 124.48 MB
发布时间 2022-02-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32425925.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

垂直的生计 2 我是骆马,人们常叫我小羊驼。我是骆驼家族中最小的成员,是野生的羊驼的祖先。我的脖子和胸部像骆驼,体型像小马,性情温和。我毛长而细软。我的家在南纬5度左右的安第斯山区,海拔4000米高的半干旱草原上,我能够在空气稀薄的高山上驮运货物 。我们一般三五成群生活在一起。 你能在书本附录的《世界的国家和地区图》和《世界地形图》上找到我的家吗? 一、寻找安第斯 3 一、寻找安第斯 南半球 西半球 南美洲 4 安第斯山名片 安第斯山在世界的位置图 1.海陆位置: 洲西部, 西临 洋 2.海拔高度:平均海拔3660米 3.山脉走向: 走向 4.荣誉称号:世界上最长的山脉,素有 之称 5.穿越国度: 厄瓜多尔、 、 等国 南美 太平 南北 “南美洲脊梁” 秘鲁 智利 请你结合书本和地图,把安第斯山的名片补充完整。 5 不同海拔处, 热量和降水不同,自然景观就不同。 一、寻找安第斯 从山麓到山顶自然景观的变化 25℃ 16℃ 7℃ -2℃ 热带--热带雨林 暖温带--灌木、林地 寒温带--草原 寒带--积雪 垂 直 分 布 二、走进安第斯 1、越往上气温越来越____,降水越来越___ 。 2、越往上植被越来越_____了。 低 矮 少 高大的热带雨林 海拔0—1500米: 海拔:1500-3000米 灌木、林地 海拔3000--4500米 草原 4500米以上 积雪 假如真的要在这里生活,需要克服哪些生存难题? ◆严寒 ◆空气稀薄 ◆狂风不止 ◆地球本身的火山威力 ◆食物短缺 ◆地表崎岖不平 ◆土壤不够肥沃 ◆交通不便 …… 面对这些挑战,想活下去已经很难了,兴旺更是不可能! 二、走进安第斯 www.floraladdress.com 12 生存大挑战——绝地求生 合作探究 ①耕地少,如何解决食物问题? ②温差大,如何解决着装问题? ③天气冷,如何解决住房问题? ④山路多,如何解决出行问题? 三、解密安第斯 www.floraladdress.com 14 玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食 ①耕地少,如何解决食物问题? 食 三、解密安第斯 羊驼和骆马的奶和肉为人们提供丰富的食物 耐寒抗旱 适应性强 山上山下不同的景观 低海拔(山谷和山坡)处 高海拔处 种植业 畜牧业 羊驼 骆马 垂直的生计 17 ②温差大,如何解决着装问题? 衣 三、解密安第斯 保暖方便 彭丘 围巾 披肩 “纤维上帝” “安第斯山脉走动的黄金” 2017秘鲁羊驼毛主题时装秀 从本土到国际 从传统到前卫 ③天气冷,如何解决住房问题? 住 三、解密安第斯 就地取材坚固保暖 石屋 ④山路多,如何解决出行问题? 行 三、解密安第斯 体小 耐饥 耐渴 多山 险峻 崎岖 骆马是当地居民的主要运输工具 山区之舟 印加帝国 活下去 兴起来 海拔区域 自然条件 从事的生产类型 高海拔的草原 低海拔的山坡、山谷 气候寒冷,经常遭受霜冻。 畜牧业:驯养羊驼、骆马 温度湿度相对适宜 种植业:种植玉米、马铃薯、小麦等 探秘安第斯 当地印第安人是如何利用安第斯山的不同高度来发展农业生产的? (仔细观察教材P65图3-20,完成表格) 阅读卡 安第斯山脉中段地带是南美洲古代文明的发祥地,印加人在干旱缺水的山区修建了水渠和梯田,栽培玉米、马铃薯等农作物,水渠和梯田修筑得非常坚固,有些水渠至今还在使用。印加人培育了大约40多种农作物,饲养骆马和羊驼。10世纪前后建立了以库斯科为中心的印加帝国,15世纪达到鼎盛时期,人口达1000万。 印加文明 马丘比丘在奇楚亚语中为“古老的山”之义,也被称作“失落的印加城市”,是保存完好的印加遗迹。 安第斯山区山上山下不同的生产生活景观,遵循了区域发展的什么原则?,体现了人与自然怎样的关系? 告诉我们一个道理: 趋利避害 和谐相处 合作双赢 因地制宜 人与自然和谐相处 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $
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