课题1 常见的酸和碱（第5课时）

课题1 常见的酸和碱 第十单元 酸和碱 第5课时 知识回顾 碱的化学性质 ①与指示剂作用 ②与某些非金属氧化物反应 酸的化学性质 ①与指示剂作用 ②与活泼金属反应 ③与金属氧化物反应 不同的酸具有相似的化学性质 不同的碱具有相似的化学性质 实验10-7 溶液的导电性实验 分别试验盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、 氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性 物质名称 盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蒸馏水 乙醇 小灯泡 是否发光 溶液 是否导电 发光 发光 发光 发光 不发光 不发光 导电 导电 导电 导电 不导电 不导电 实验10-7 溶液的导电性实验 H2SO4 SO42- SO42- H2SO4 Ca(OH)2 Ca(OH)2 Ca2+ Ca2+ H+和Cl- 结论：盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液中存在 带电的粒子， 而蒸馏水和乙醇中没有带电的粒子。 H+和SO42- Na+和OH- Ca2+和OH- 酸、碱分别具有相似化学性质的原因 酸在溶液中会发生解离： 不同的酸在水溶液中都能解离出H+，因此酸有相似的化学性质。 HCl = H+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- 酸→ H+ + 酸根离子 NaOH = Na+ + OH- Ca(OH)2 = Ca2+ +2OH- 碱在溶液中会发生解离： 不同的碱在水溶液中都能解离出OH-，因此碱有相似的化学性质。 碱→ 金属离子+ OH- 课堂精练 1、苹果醋和柠檬汁都能使紫色石蕊溶液变红的原因是： A.都是液体 B. 都是饮料 C.都含有H+ D. 都含有OH- 2、按右图装置，烧杯中盛放下列哪种物质，灯泡能发光： A. 烧碱固体 B. 食盐溶液 C. 蔗糖溶液 D. 生石灰 C B 探究氢氧化钠与二氧化碳的反应 实验内容 实验现象 实验分析和结论 向装满CO2的矿泉水瓶中分别倒入100mL水和100mLNaOH溶液 两个矿泉水瓶都变瘪，倒入NaOH溶液的瓶子更瘪一些 对比两个矿泉水瓶变瘪的程度，可以得到结论： NaOH能与CO2反应 探究氢氧化钠与二氧化碳的反应 为了探究CO2与NaOH能否发生化学反应，小强做了如下A、B、C 三个实验： (1)A实验的现象为__________________，B实验的现象为____________，C实验的现象为___________________________。 烧杯中的水倒流进锥形瓶中　 试管内的液面上升 小气球变大 探究氢氧化钠与二氧化碳的反应 产生上述现象的原因是_____________________________________。 (2)某同学认为，仅凭上述实验不能得出CO2能与NaOH反应的结论，理由是________________________________________________。 要得到该结论，仍利用上述装置，需补做的对比实验是_________________________________________________。 CO2减少，导致容器内压强减小 NaOH溶液中有水，CO2能溶于水且能与水反应 用与NaOH溶液等体积的水做对比实验 常见气体的净化装置 除杂试剂 浓硫酸 生石灰、氢氧化钠固体、碱石灰等 除杂装置 不能干燥的气体 NH3 浓硫酸为酸性干燥剂 NH3为碱性气体) 洗气瓶 U形干燥管 球形干燥管 CO2 SO2 HCl等 生石灰、氢氧化钠固体、碱石灰为碱性 干燥剂，CO2、SO2 、HCl 为酸性气体 H2、 O2、 N2、 CO、 CH4等气体不溶于水，也不与水反应，是中性气体。 既可以用酸性干燥剂干燥，也可以用碱性干燥剂干燥。 课堂精练 2．下列实验不能达到对应目的的是: 1.下列气体中混有水蒸气时，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化 钠固体干燥的是： A．SO2 B．H2 C．CO2 D．NH3 B A A． B． C． D． 课堂小结 1.不同的酸在水溶液中都能解离出H+，因此酸有相似的化学性质。 2.不同的碱在水溶液中都能解离出OH-，因此碱有相似的化学性质。 3.有些溶液可以导电，是因为溶液中有自由移动的离子。 4.NaOH与CO2的反应没有明显现象，可借助压强的变化来判断反 应的