1.3 人口容量（精品课件）-【问鼎地理】2021-2022学年高一下学期地理同步备课优质课件（人教版2019必修第二册）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人口容量 第一章人口 第 节 3 人教版（2019） 高中地理必修二 课程标准 结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修二 素养目标 区域认知 综合思维 人地 协调观 结合区域资料，了解影响区域人口合理容量的主要因。 能够通过案例说明影响资源环境承载力的主要因素，会综合分析地理要素对人口合理容量的影响。 通过学习，会根据当地的资源环境承载力，形成当地人口的合理容量，体现人与环境协调。 地理 实践力 通过调查本地区的情况，会估算区域人口合理容量。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修二 照片中这位婴儿是“地球村”的第70亿位居民，于2011年10月31日凌晨诞生(图1.21)。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。随着“第70亿宝宝"的降生，地球正式进入了“后70亿人口”时代。一个问题再次引发世人的关注和讨论。 材 料 我们的地球家园到底可以承载多少人口?对这个问题， 一直以来有着众多的猜测和估算。你对此有何看法? 思 考 图1.21 世界“第70亿宝宝” 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 目录 一 二 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 区域环境承载力 人口合理容量 目录 一 二 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 区域环境承载力 人口合理容量 一、区域环境承载力 概念 影响 因素 世界人口达70亿 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修二 一、区域环境承载力 概念 影响 因素 概念 指在保证资源合理开发利用