第11课 苏联的社会主义建设-2021-2022学年九年级历史下册精品课堂同步学案(部编版)

2022-02-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第11课 苏联的社会主义建设
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.96 MB
发布时间 2022-02-11
更新时间 2022-02-11
作者 狮子座姑娘ing
品牌系列 -
审核时间 2022-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32421698.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 课标导航 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 思维导图 自主导学 知识点一 新经济政策 1.背景:经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧;战时共产主义政策不适应当时的社会发展状况。 2.开始:1921年春。 3.实施者:列宁 4.内容:①以征收粮食税代替余粮征集制;②允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;③允许私人经营中小企业;④实行按劳取酬的工资制。 5.影响:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。 知识点二 苏联的工业化 1.苏联成立:1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。 2.开始:1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设。 3.成就:1928-1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国。 4.评价苏联工业化中的发展模式:高度集中的指令性计划 (1)利:使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化 (2)弊:这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联的经济体制日益僵化。 知识点三 农业集体化 1.原因:1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。 2.开始:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 3.措施:开展了消灭富农运动。政府从多方面支持集体农庄的建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划。 知识点四 苏联模式 1.形成标志:1936年,苏联公布了新宪法。新宪法规定,苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着苏联模式的形成。 2.特点:苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中。各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。 3.影响 (1)积极:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 (2)消极:由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。 释疑解难 1.斯大林优先发展重工业的

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