3.2 巩固党的长期执政地位（教学设计）-【爱上思政课】2021-2022学年高一政治系列教学课件（统编版必修3）

第三课第二节巩固党的执政地位 教学设计 课题 巩固党的执政地位 单元 一 学科 思想政治 年级 高一 教学目标 · 知道现时代党的建设总要求，了解科学执政、民主执政、依法执政的含义及关系； · 能够结合实施阐述全面从严治党的原因和重要意义； · 深刻领会巩固党的执政地位，必须坚持全面从严治党，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。 核心素养目标 政治认同：结合实际，认同坚持全面从严治党，明确科学执政、民主执政、依法执政的意义 。 科学精神：探究全面从严治党的原因，区分科学执政、民主执政、依法执政。 公共参与：积极参加党的从严治党的伟大斗争，积极参与党的民主执政过程。 重点 全面从严治党的重要性 难点 科学执政、民主执政、依法执政的含义及有机统一 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教学过程 直接导入课题 议题一：以史为鉴 筑牢党建基石 视频：《世界执政党兴衰史》 思考：简要分析苏共丧失执政地位以致苏联解体的原因。 教师总结：原因是多方面的，比如：体制问题：官僚主义、腐败丛生、经济僵化等；改革失当、矛盾激化，思想分化、组织分裂、中央失去权威、基层组织失去目标、无产阶级分裂瓦解等等。 材料《六位国际政要道出苏联解体的原因》。 教师做相应的讲解。 材料：无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。 ——《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》 中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。实践充分证明，中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命，也能够进行伟大的自我革命。我们要永葆蓬勃朝气，永远做人民公仆、时代先锋、民族脊梁。全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。 2017年10月25日，习近平在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话 教师总结：通过历史经验和党的文件、领导人的讲话，引入全面从严治党模块的学习。 新形势下党执政面临许多新的重大风险考验 “四大考验”是长期、复杂的，“四大危险“ 是尖锐、严峻的。 1.全面从严治党的必要性：①四大考验（执政考验、改革开放考验、