第1章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）（练习）-2021-2022学年高一生物备课无忧（人教版2019必修2）

第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时） 一、单选题 1．下列选项中有基因自由组合现象发生的是（ ） A．基因型为EeFf的个体产生4种基因型的配子 B．A型血的父亲和B型血的母亲生出AB型血的孩子 C．以纯合黄色圆形种子与纯合绿色皱形种子为亲本杂交得到F1 D．粉红色金鱼花自交，后代中有红色、白色和粉红色三种表现型 【答案】C 【解析】 【分析】 基因自由组合定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】 A、基因型为EeFf的个体，E和F可能连锁，也可能自由组合。当E和F连锁并发生交叉互换时，该个体能产生4种基因型的配子，A错误； B、ABO血型是复等位基因，位于同源染色体上，只有位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，B错误； C、控制种子颜色及粒形的基因是位于非同源染色体上的非等位基因，以纯合黄色圆形种子与纯合绿色皱形种子为亲本杂交得到F1发生了基因自由组合现象，C正确； D、金鱼颜色是由一对等位基因控制的，不能发生基因自由组合现象，D错误； 故选C。 2．利用杂交育种方法，可培育出具有两种优良性状的作物新品种。下列说法中错误的是（　　） A．所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传 B．杂交一次，得到F1，若F1在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培 C．让F1自交，得到F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型 D．把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不再发生性状分离 【答案】B 【解析】 【分析】 杂交育种的相关知识： 1.概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 2.原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。 3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。 4.缺点：不会产生新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。 【详解】 A、所选的原始材料应分别具有某种优良性状且能稳定遗传，通过杂交育种可以将不同个体的优良性状集中到一个个体上，A正确； B、直接用于扩大栽培的个体除了性状上符合要求外，还要能稳定遗传，B错误； C、杂交育种的过程是杂交一次，得到F1，让F1自交，得到F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型，再把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到不再发生性状分离，C正确； D、从F2中初步选取性状上符合要求的类型，再把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到不再发生性状分离，D正确； 故选B。 3．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，F2种子有556粒，从理论上推测，F2种子中基因型和个体数相符的是（　　） 选项 A B C D 基因型 YYRR yyrr YyRr yyRr 个体数（粒） 315 70 140 35 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】 【分析】 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】 纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，所得F1为黄色圆粒（YyRr），F1自交得到的F2中基因型共有9种，则556粒F2种子中YYRR的数目为1/16×556≈35（粒），yyrr的数目为1/16×556≈35（粒），YyRr的数目为4/16×556＝139（粒），yyRr的数目为2/16×556≈70（粒），即C项符合题意。 故选C。 4．自由组合定律中的“自由组合”是指（　　） A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C．两亲本间的组合 D．决定不同性状的遗传因子的自由组合 【答案】D 【解析】 【分析】 自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性质的遗传因子自由组合。 【详解】 A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合，属于受精作用，但是不属于自由组合的范围，A错误； B、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离，不会发生自由组合，B错误； C、两个亲本个体不能组合，C错误； D、基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的自由组合，D正确。 故选D。 5．在一对相对性状的遗传中，下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是（　　） A．具有不同性状的亲本杂交，后代有两种性状表现 B．具