第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)

2022-02-10
| 35页
| 582人阅读
| 11人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一章 人口
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.70 MB
发布时间 2022-02-10
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2022-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32418305.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人 口 第一章  章末复习方案 章末 · 知识重构 目 录 Contents 章末 · 素能整合 综合测评 章末·知识重构 返回目录 地理 必修 第二册 章末·素能整合 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 返回目录 地理 必修 第二册 综合测评 返回目录 地理 必修 第二册 制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 综合思维——全面认识人口与地理环境的关系 1.人口增长与地理环境 (1)地理环境影响人口增长 一个国家或地区的人口增长主要取决于人口的自然变动,即出生人数和死亡人数之差。人口的自然变动是各种地理环境因素共同作用的结果。地理环境因素包括自然因素和社会经济因素。自然因素主要有自然灾害、自然环境、年龄性别结构、人体生理因素等;社会经济因素主要有经济、文化教育、科学技术、医疗卫生、人口迁移、人口政策、习俗、战争等。其中起决定性作用的是社会经济因素。 (2)人口增长对地理环境的影响 ①适度的人口增长会促进人口与社会经济、资源、环境的协调发展。主要表现在三个方面:增加有效需求,促进经济增长;提供充足的劳动力;提高经济和社会发展水平。 ②人口增长过快对地理环境产生的消极影响,主要表现在四个方面:人口增长过快导致资源紧张;人口规模超过环境承载力,导致生态环境破坏;人口过快增长会抵消经济发展的成就;人口过多对社会的可持续发展产生消极影响。 2.人口结构与地理环境 人口结构是指在人口整体中,具有不同自然的、社会经济的、地域特征的人口之间的比例关系,也就是各特征人口数在人口总数中的百分比。 (1)人口年龄结构与社会经济发展 人口年龄结构是指一个地区总人口中不同年龄人口的比例关系。一般可把人口的年龄分为三组:儿童少年组(0—14岁)、劳动力组(15—64岁)、老年组(65岁及以上)。根据这三个组别的人口构成比例,可将人口划分为年轻型、成年型和老年型三种。 (2)人口性别结构与社会经济发展 人口的性别结构是指一个地区男女人口数的比例关系。人口的性别结构通常用性别比来表示。性别比就是指每100名女性对应的男性人数。人口的性别结构对人口自身的增长有着直接的影响,因为人类是依靠两性的结合繁衍后代的,因此两性比例是否平衡,直接影响结婚率和妇女生育率,并进一步影响人口出生率和人口再生产的速度。 社会经济发展水平和经济结构影响人口的性别结构,一般来说,经济发达地区女性多于男性,经济欠发达地区男性多于女性。人口的性别结构对社会经济发展也有重要的影响,如许多行业或职业对于劳动者的性别有着不同的要求,如钢铁厂等重工业需要大量的男性职工,纺织厂需要大量的女性职工。 [迁移应用] 读浙江省人口流动柱状图,完成(1)—(2)题。 (1)由图可知(  ) A.2000年浙江由人口净迁出省变为人口净迁入省 B.流入浙江的人口数量大增主要是由于浙江生态环境改善 C.流入的人口可能主要来自福建、江西和安徽 D.流出的人口可能是为了求学或经商 (2)下列关于浙江省省际人口流动影响的叙述,不正确的是(  ) A.促进了浙江省经济发展 B.造成当地青年男女婚配困难 C.为浙江省提供了充足的劳动力 D.给浙江省交通带来一定的压力 答案 (1)D (2) B 解析 第(1)题,浙江省1990年为人口净迁出省,2000年为人口净迁入省,但何时变为人口净迁入省不能确定。流入浙江省的人口数量大增主要是由于浙江省经济水平提高。浙江省流入人口一般来自中西部地区,福建省经济较发达,同样为人口流入地,不是浙江省流入人口的主要来源地。流出的人口可能是为了求学或经商。第(2)题,省际人口的流动会促进浙江省经济发展。人口迁入为浙江省提供充足的劳动力资

资源预览图

第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)
1
第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)
2
第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)
3
第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)
4
第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)
5
第1章 人口 章末复习方案(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。