2022届高考物理二轮基础训练 第三练 验证平行四边形定则实验

2022届高三物理基础训练----第三练 验证平行四边形定则实验训练习题 一、实验题 1．（2022·北京·汇文中学高一期末）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学按照如下步骤进行操作： a.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； b.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套； c.如图1，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录结点位置和两个弹簧测力计的示数、两根细绳的方向； d.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线F； e.只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条，______________；并按同一标度作出这个力F′的图示； f.比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 ①请把步骤e中的内容补充完整。 ②本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法_____________。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 ③下列操作有利于减小实验误差的是_____________（填字母代号）。 A．实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计 B．拴在橡皮条上的两条细绳必须等长，并且要尽量长一些 C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 D．用两弹簧测力计同时拉橡皮条时，两测力计之间夹角应取90°，以便于用勾股定理算出合力大小 E.在记录力的方向时，标记同一细绳方向的两点要远些 ④图2是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____________。 2．（2022·福建省仙游县度尾中学高一期末）如图甲为做“验证力的平行四边形定则”的实验情况，其中 A 为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是____（填F或F′ ） （2）本实验采用的科学方法是______________ A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图丙所示，弹簧秤示数为________N； （4）下列做法有利于减小误差的是_____（单选，填正确答案标号）。 A．F1、F2两个力的夹角尽可能大一些 B．F1、F2两个力越大越好 C．在拉橡皮条时，两次的结点可以不在同一个位置 D．拉力F1、F2的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触 3．（2022·甘肃·张掖市第二中学高一期末）在“探究力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）图乙中的F与F’力中，方向一定沿AO方向的是___________； （2）本实验采用的科学方法是___________； A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________。 A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 4．（2021·四川省南充高级中学高一阶段练习）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）本实验采用的科学方法是___。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （2）以下实验操作中正确的是____。 A．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 B．橡皮条弹性要好，系橡皮条的细绳应细一些且长一些，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些 C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端的结点拉到O点 D．某次实验后发现误差较大，需要重新进行实验验证时，结点O的位置可以变动 （3）图乙中的F与F'两个力中，方向一定沿甲图中AO方向的是______（选填F或F'）。 5．（2022·四川南充·高一期末）