课时12.2 滑轮（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

第十二章 简单机械 【上好物理课】 12.2 滑轮 【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版） 2 ★课堂引入 观察现象 在施工现场，我们经常看到大型吊车。它可以把大型货物吊上去，它是怎样工作的，它又是利用了什么机械呢？ 吊车能把大型货物吊上去，利用的主要机械就是滑轮。 滑轮也属于简单机械，它的工作原理是什么，滑轮又有哪些特点呢？ 2 ★学习目标 1.认识定滑轮、动滑轮和滑轮组； 2.理解定滑轮、动滑轮和滑轮组的工作特点； 3.通过实验探究理解动滑轮力与距离特点； 4.会进行有关滑轮计算； 5.能分析滑轮的应用实例。 3 ★课堂活动 一、滑轮 滑轮是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子 (生活中常见的滑轮如图)。 什么是滑轮 什么是定滑轮 工作时，滑轮位置固定不动 3 ★课堂活动 一、滑轮 定滑轮的特点 F1=2N h物 S绳 S绳＝h物 F2=2N 1.定滑轮既不省力也不省距离 2.可以改变用力的方向 定滑轮的实质 F G物 0 L1＝L2 L1 L2 F＝G物 定滑轮实质上是个等臂杠杆 3 ★课堂活动 一、滑轮 定滑轮的特点 如图，用不同方向的力拉动重物，弹簧测力计读数不变。这说明使用定滑轮力的方向改变时，大小不变。 定滑轮的应用如图所示 3 ★课堂活动 一、滑轮 定滑轮的特点 3 ★课堂活动 一、滑轮 什么是动滑轮 工作时，滑轮位置跟被拉动物体一起运动 动滑轮特点 F1=2N 1.动滑轮能省一半力但费一倍的距离； 2.不能改变用力方向。 G h物 S绳 F2＝1N L2 L1 L2＝2L1 F=G总/2= (G物+G动) /2 动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆 3 ★课堂活动 一、滑轮 3 ★课堂活动 二、滑轮组 1.使用定滑轮的好处是 ； 2.使用动滑轮的好处是 ； 3.如何做到既省力又能改变力的方向呢？ 思考与解答 改变用力方向 省一半力 把定滑轮和动滑轮按一定方式组合起来就可以达到上述目的，这就是滑轮组。 3 ★课堂活动 二、滑轮组 讨论与思考 观察下面两组滑轮组，分析它们各有什么特点。 1.左图，不省力，只