内容正文:
第一课第二节 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来教学设计
课题
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
单元
第一单元
学科
思想政治
年级
高一
教学目标
· 指导学生了解中国共产党带领中国人民站起来、富起来、所取得的成就,强起来;
· 通过探究改革开放的背景,总结出改革开放的目的和意义;
· 理解新时代社会的主要矛盾,新的历史方位;了解新时代的丰富内涵;通过探究理解中国特色社会注意进入新时代的重大意义。
核心素养目标
政治认同:相信中国共产党执政,既是历史的必然,也是人民的选择,坚持党的领导,坚持改革开放,实现中华民族伟大复兴;
科学精神:理解新中国成立的意义,社会主义初步建设的意义,改革开放的意义,中国特色社会主义进入新时代的意义,深刻体会党领导人民站起来富起来强起来。
公共参与:通过学习本课知识使学生升华对坚持党的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念,激发学生努力学习,自觉投身改革开放和新时代的建设中去。
重点
中国特色社会主义进入新时代的意义
难点
对“站起来、富起来、强起来”的理解,理解人民和历史选择了共产党是正确的选择。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
欣赏视频:《百年恰是风华正茂》
结合视频思考,中国共产党领导中国人民取得了哪些成就?
教师总结:中国共产党带领中国人民和中华民族建立了新中国,进行了社会主义建设,带领中华人民走向伟大复兴,也就是领导中国人民站起来、富起来、强起来。今天我们一起学习第一课第二节。
欣赏视频
通过视频进而引入第一课第二节。
讲授新课
议题一:站起来:建国建设(1949—1978)
活动1:历史回顾:从近代开端到社会主义
知识总结:中华人民共和国的成立为实现新民主主义向社会主义过渡,并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴创造了政治前提。
【专家点评】
1840—1949年中国的反帝反封建的民主主义革命,以五四运动为界限,分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。
旧民主主义革命:资产阶级领导,以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为政治目标。旧民主主义革命的纲领不彻底,群众发动不充分,不能彻底解决土地问题,最终遭到失败。
新民主主义革命:新民主主义革命由无产阶级领导,以马克思列宁主义、毛泽东思想作为思想武器,以创建人民民主共和国