内容正文:
精讲本
2022 重庆 物理
1
第2课时 测量物体的密度
【设计与进行实验】
1.实验原理:ρ= 。
2.实验器材:天平、量筒、水、细线、待测固体等。
测量固体的密度
实验1
命题研究
3.实验装置:
命题研究
3
4.天平和量筒的使用及读数:
(1)天平的使用和读数:使用前必须先调平衡;必须用镊子加减砝码;
物体放在左盘,砝码放在右盘;物体的总质量为砝码的质量与游码左端
指示质量的总和。
(2)量筒读数:视线与凹面的底部(或凸面的顶部)相平。
5.实验步骤:
(1)用天平测出固体的质量m。
(2)在量筒中倒入适量的水,读出量筒的示数V1。
(3)将待测固体用细线拴住浸没在盛水的量筒中,读出量筒的示数V2。
(4)固体的密度ρ= 。
命题研究
4
【分析、评估与交流】
6.适量水的含义:①水不能太少,要能浸没固体;
②水不能太多,固体浸没后,水面不能超过量程。
7.计算密度或写出密度表达式。
命题研究
5
8.误差分析:
(1)用天平测质量时,物体和砝码放反且使用了游码(或天平调平时,游码没归零或砝码磨损),测出的质量会偏大,密度测量值会偏大。
(2)用天平测质量时,砝码生锈或沾上污物,测出的质量会偏小,密度测量值会偏小。
(3)先测固体体积再测质量,固体上会沾有水,测出的质量会偏大,密度测量值会偏大。
(4)将固体放入量筒测体积时,量筒中有少量的水溅出,测出的体积会偏小,密度测量值会偏大。
9.特殊方法测固体的密度。
命题研究
6
小明在沙滩游玩时捡到一块鹅卵石,并对该鹅卵石的密度进行了测量。
命题研究
7
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后,
分度标尺的指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或
“右”)调节,使天平横梁平衡。
(2)测量鹅卵石质量时,将最小为5 g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度
标尺的指针如图乙所示,接下来的操作是____________________________,
直至天平横梁平衡。
(3)天平平衡时,所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示,该鹅
卵石的质量是_____g。
(4)如图丁所示,鹅卵石的体积是_____cm3。
(5)由以上数据可知,该鹅卵石的密度为______g/cm3。
右
取下5 g砝码并向右移动游码
54
20
2.7
命题研究
【拓展设问】
(6)小明发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量
结果将_______。
(7)若小明用上述方法先测出鹅卵石的体积V,再取出量筒中的鹅卵石,
放在天平的左盘,称出它的质量为m,然后利用ρ= 计算出鹅卵石的
密度。这种方法测得鹅卵石的密度与真实值相比会_______。
偏大
偏大
命题研究
(8)小华进行下列操作也测出了鹅卵石的密度:
①用天平测出鹅卵石的质量m1;
②在烧杯中装适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m2;
③将鹅卵石浸没在水中,在烧杯的水面处作一个标记;
④取出鹅卵石,_________________________,
用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。
则鹅卵石密度的表达式为ρ石=_________(水的密度为ρ水)。步骤④
中取出鹅卵石时,鹅卵石会沾上少量的水,对测量结果_______(选填
“有”或“没有”)影响。
向烧杯中加水至标记处
没有
命题研究
【设计与进行实验】
1.实验原理:________。
2.实验器材:天平、量筒、烧杯、待测液体等。
3.实验装置:
测量液体的密度
命题研究
4.天平和量筒的使用及读数(同固体密度的测量)。
5.实验步骤:
(1)在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测出液体和烧杯的总质量m1。
(2)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒中液体的体积V。
(3)用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2。
(4)液体的密度ρ=_______。
命题研究
12
【分析、评估与交流】
6.表格设计及数据补充。
7.计算密度或写出密度表达式。
8.误差分析:
(1)先测液体质量再将烧杯中的液体全部倒入量筒中测其体积,烧杯上会沾有少量的液体,测出的体积会偏小,密度测量值会偏大。
(2)先测液体体积再将量筒中的液体全部倒入烧杯中测其质量,量筒上会沾有少量的液体,测出的质量会偏小,密度测量值会偏小。
9.特殊方法测液体的密度。
命题研究
13
在“测量盐水密度”的实验中,
命题研究
14
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现分
度盘指针如图甲所示,这时应通过向_____(选填“左”或“右”)调节平
衡螺母使天平平衡。
(2)在烧杯中倒入盐水,称出烧杯与盐水的总质量为95 g,再将烧杯中
一部分盐水倒