内容正文:
专题四 病句辨析与修改
考点 成分残缺
考点 搭配不当
考点 不合逻辑
考点 语序不当
考点 句式杂糅(结构混乱)
考点 语义重复(成分赘余)
考点 表意不明(指代不明,有歧义)
目
录
专题四 病句辨析与修改
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考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
通过“标志词”速查语病
①通过、由于、在→主语是否残缺
②能否、是否、成败→是否两面对一面
③不再、否认、不得不→是否否定不当 ④并列词语、短语→是否语序不当或搭配不当
⑤大约、左右、上下→是否成分赘余 ⑥突然、渐渐→是否前后矛盾
⑦表数量、范围、程度的词→是否与其他词矛盾
⑧这、那、他、他们→是否指代不明
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考点 成分残缺
1.缺主语。(看到介词不放过。)常见介词误用类型有以下几种:
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(1)通过“主题教育”的学习,我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。( )
(2)随着“百年正青春,奋斗正当时”主题活动的开展,使同学们受到了启发,获得了力量。( )
(3)通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。( )
(4)“直播带货”等销售新模式,为农民脱贫致富开辟了一条新的路径。( )
(5)粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。( )
去掉“随着”或“ 使”
去掉“让”
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2.缺谓语。注意句中的介词短语或宾语。介词短语不能作谓语,只能对动词、形容词进行修饰、限制或补充说明,即作状语或补语,少数介词短语可以作定语。
(1)中华人民共和国文化和旅游部正式挂牌,预示着中国将开启文化和旅游新时代,诗和远方终于在一起了。( )
(2)市委、市政府把自治区文明城市作为总目标。( )
(3)《经典咏流传》用“和诗以歌”的方式演绎经典诗词,引领了文化节目的新风尚。( )
“把”后面加“创建”
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3.缺宾语。把宾语的修饰语当作宾语,导致句子宾语缺失。
(1)五四青年节前夕,身残志坚的李鹏,被校团委授予2021年“全校向上向善好青年”荣誉称号。( )
(2)接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价的行为。( )
(3)改革开放至今,我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。( )
(4)许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。( )
在句末加上“的格局”
在“‘爱心送考’”后加“的活动”
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4.缺关联词。关联词通常是成对出现的,常见关联词的固定搭配见P28:关联词搭配不当。
(1)好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真搜集、整理、研究的结果。( )
(2)“创建全国文明城市”工作,不仅要宣讲到位,而且要落实到位。( )
(3)我们只有保持良好的心态,能在考场上正常发挥,取得好成绩。( )
在“能”前加“才”
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5.缺必要的修饰限制词。
(1)荆州是国务院第一批公布的24座历史文化名城之一