第一部分 专题十 语言运用-【考出好成绩】2022中考语文总复习之讲重点课件

专题十 语言运用 目 录 口语交际 仿写、续写（含修辞、对联） 拟写（宣传语、广告语、座右铭） 提炼与概括 图文转换 活动设计与探究 应用文 命题点 口语交际 口语交际类题目答题注意事项 (1)看清对象。①称呼得体。②文明用语。③对文化水平较低的人说话时，用常见词汇，简单句式。④在日常场景、轻松氛围中谈话、辩论、广播时用短句、变式句、省略句(简明、通俗)；在论述文章中用长句、完全句(庄重、严谨)。 (2)注意语境。不能用命令、责备、强硬的语气。　 (3)分清褒贬。　 (4)敬谦得当。 专题十 语言运用 返回目录 口语交际 仿写、 续写 提炼与 概括 拟写 图文转换 活动设计与探究 应用文 1．(2021·荆州中考)阅读下面的文字，完成后面的任务。 近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。 (1)劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。 示例一：大象群要经过此地，请注意您和大象的安全。 示例二：大象要经过此地，不要向“象”而行。 专题十 语言运用 返回目录 口语交际 仿写、 续写 提炼与 概括 拟写 图文转换 活动设计与探究 应用文 (2)应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。 示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽快出台应对措施的，大家放心吧。 专题十 语言运用 返回目录 口语交际 仿写、 续写 提炼与 概括 拟写 图文转换 活动设计与探究 应用文 (3)讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。(100字左右) 示例一：人与动物如何共处。人类要发展，大象要栖息，我们既不能用傲慢的态度对待动物，也不能将危险的野象浪漫化，唯有尽可能避免野象伤人，减少野象造成的损失，才能保护好大象，实现人与自然的和谐共生。 专题十 语言运用 返回目录 口语交际 仿写、 续写 提炼与 概括 拟写 图文转换 活动设计与探究 应用文 示例二：用何种方式“劝返”野象。我认为可以采取食物引导的方式，引导、诱导象群往普洱、版纳方向移动。这些措施现在正在实施，同时，对象群经过的沿线居民进行疏散，确保人员安全。在北面和东北面对亚洲象群进行封堵，放开西面和西南面，调整象群行进方向。 解析：(1)拟写此次标语要注意：一要紧扣主题“确保人象安全”；二是要字数不能太多(标语特点)，可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等。(2)首先要有称呼。然后表明村委会的态度——认识到了各家各户都有很大的财产损失。会进一步做好统计并上报上级政府，表达希望村民耐心、不要着急，等待党和政府的安排的意思。(3)发表意见，首先从“应对措施是否得当、用何种方式‘劝返’野象、人与动物如何共处等”中选择一个议题，写出自己的意见即可。注意，言之成文，言之成理。 专题十 语言运用 返回目录 口语交际 仿写、 续写 提炼与 概括 拟写 图文转换 活动设计与探究 应用文 2．(2020·贺州中考)5月底，我市开展文明交通劝导志愿者服务活动，志愿者们在城区各路口开展劝导行动。如果你是一名文明交通劝导志愿者，正好看到一个闯红灯的行人，请你用得体的语言劝阻他(她)。 示例：您好！闯红灯会给自己和家人带来危险的，请您稍等片刻，绿灯亮了再走，好吗？ 解析：注意从“劝导”的角度入手。要以商量的口吻，谦虚的态度，恳切的语气进行表述。另外要注意把事情说清楚。 专题十 语言运用 返回目录 口语交际 仿写、 续写 提炼与 概括 拟写 图文转换 活动设计与探究 应用文 3．(2021·连云港中考)4·23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著——〈西游记〉(四)》特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三