5.3 中国国家发展战略举例(精品课件)-【居易课堂】2021-2022学年高一地理下学期同步备课教案+课件+练习(人教2019必修第二册)

2022-02-10
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 中国国家发展战略举例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 267.44 MB
发布时间 2022-02-10
更新时间 2022-02-10
作者 居易高中地理资料驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32412487.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 第三节 中国国家发展战略举例 教学目标和要求 1、运用不同类型的专题地图,说明主体功能区战略的地理背景。 2、以长江经济带发展战略为例,说明我国区域发展战略的地理背景。 3、结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 4、运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。 如何理解绿水青山就是金山银山 课前导入 2017年6月5日世界环境日,中国政府公布了当年的环境日主题:绿水青山就是金山银山。你能从环境日主题中解读经济发展和环境保护之间的关系吗?这句话也反映了我国坚持绿色发展、建设生态文明的价值观。为了达成生态文明建设的美好愿景,我国制定了若干项国家发展战略,你能说出一两项吗? 目录 一、建设主体功能区 二、推动区域协调发展 三、拓展蓝色经济空间 四、维护海洋权益 一、建设主体功能区 1.概念 一个区域可以同时具有多种功能,其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。 提供生态产品为主体功能区的美丽三江源 提供农产品为主体功能区的松嫩平原 提供工业品为主体功能区的长江三角洲 生态产品 2.建设主体功能区的意义 建设主体功能区是生态文明理念下提出的国土开发和保护重大战略 主体功能区规划促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能因地制宜、有序开发; 早年的余村 因地制宜、有序开发 盲目追求经济增长 现在的余村 3.我国建设主体功能区的地理背景 土地适宜开发的程度 自然资源的丰富程度 生态环境的脆弱度 经济发展水平等 A.适宜开发的土地少 我国山地多,平原少,扣除必须保护的耕地和已有建设用地,今后可用于开发的土地面积不到全国土地总面积的3%。 适宜开发的国土面积少,人均可利用土地资源区域差异明显,这决定了我国必须集约利用土地,减少对土地的占用。 B.自然资源分布不均 我国区域开发受到自然资源实际情况的制约。 以水资源为例,我国人均可利用水资源量少且分布很不均匀。 水资源短缺区域不利于大规模开发,如过度开发会带来一系列环境问题 C.生态环境比较脆弱

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