第4课 唐朝的中外文化交流（预习学案）-【智慧教与学】2021-2022学年七年级历史下册同步预习学案与教学设计（部编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 预习经典学案 目标导航 课程标准 课标解读 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界各地的目光，唐朝又以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。遣唐使是这一时期文化交流的重要形式，鉴真东渡、玄奘西行则是中外交流的典型实例，既显示了中国对外友好的态度，也促进了中外文化交流，扩大了中华文化的影响力。 思维导学 知识梳理 知识点一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 概况:十几批(次数多),最多的一次达到500多人(规模大),同行的还有留学生和留学僧(人员类型多)。 贡献:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(包括风俗习惯和一些节日)。 2.鉴真东渡(扬州大明寺高僧，接受日本僧人的邀请) 过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。 知识点二、唐与新罗的关系 唐与新罗的关系：(文化交流，经济往来) ①新罗派使节和留学生学习中国文化； ②新罗商人来华经商，新罗物产居唐朝进口首位； ③新罗仿唐政治制度，用科举制选拔官吏； ④引入中国的医学、天文、历算等科技成就； ⑤朝鲜音乐传入中国。 知识点三、玄奘西行 1、玄奘西行(贞观初年玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。) 贡献：①他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。②主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。③由其口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 2、唐朝对外交往活跃的原因？带给我们的启示有哪些？ 原因：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。 启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。 【知识延伸】归纳唐朝兴盛的原因有哪些？ 1）吸取隋朝灭亡的教训；2）统治者调整统治政策和个人领导才能；3）统治者戒奢从简、任用贤人和虚心纳谏；4）国家统一、社会安定、制度革新；5）开明的民族政策和开放的外交政策；6）人民群众的辛勤劳动和创造力。 【图片解读】 解读：玄奘西行体现了玄奘不畏艰险，为追求真理，坚韧不拔的精神；鉴真第六次东渡日本才成功，展现了为实现目标不畏艰难、持之以恒的精神;是唐朝中日文化交流中最有影响的人物。 知识点突破 知识点一、遣唐使和鉴真东渡 1．如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是 A．中华文明的起源 B．国家的产生与社会变革 C．繁荣与开放的社会 D．政权分立与民族汇聚 2．在抗击新冠肺炎的日本援华物资上有“山川异域，风月同天”的字样（如图）。据考证这与唐朝高僧东渡日本的故事有关。这位高僧是 A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．晁衡 3．“山川异域，风月同天”、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”、“相知无远近，万里尚为邻”。这是“新冠肺炎”爆发后，日本人民贴在一箱箱送往中国各地的捐赠物质上面的诗句，它修辞恰到好处，情感暖人心脾。情到深处，你自然会忆起曾受邀东渡，百折不挠，为中日文化交流作出卓越贡献的 A．玄奘 B．鉴真 C．崔志远 D．弘法大师 4．唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。上海世博会日本国家馆内，一艘复制的日本帆船入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是 A．鉴真东渡日本弘扬佛法 B．侨寇骚扰中国东南沿海 C．日本派遣唐使到唐朝学习 D．玄奘西行去印度求取佛经 知识点二、唐与新罗的关系 5．（2020·北京中考真题）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有 ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点三、玄奘西行 6．如下图历史人物被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。下列关于他的说法正确的是 ①唐太宗时前往天竺取经