15模块二 第11讲 物质的变化与性质(含催化剂)(PPT)-2022重庆中考化学【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2022 重庆 化学 1 第11讲　物质的变化与性质(含催化剂) 命题研究 2 其他物质 其他物质 变化中 是否有 其他物 质生成 命题研究 3 化学变化 化学变化 本身的质量 化学性质 命题研究 4 下列说法中错误的是___________(填序号，下同)，并将错误的进行改正。 ①有产生气体、放热现象的变化一定是化学变化。 ②澄清石灰水变浑浊一定是发生了化学变化。 知识点1 物理变化与化学变化 ①②④⑤ 有产生气体、放热现象的变化不一定是化学变化，如水加热沸腾、氢氧化钠 溶于水放热。 澄清石灰水变浑浊不一定是发生了化学变化，也可能发生了物理变化，如饱 和石灰水升温后变浑浊。 命题研究 5 ③爆炸可能是化学变化。 ④水的天然循环主要是通过化学变化完成的。 ⑤化学变化中产生的新物质是自然界中原来不存在的物质。 水的天然循环主要是通过水的三态变化完成的，是物理变化。 化学变化中的新物质是与反应物的组成或结构不同的物质。 命题研究 6 下列说法中错误的是___，并将错误的进行改正。 ①浓硫酸的吸水性是化学性质。 ②氦气的密度小，且化学性质不活泼，可用于填充飞艇。 ③氢氧化钠可以去除厨房油渍，利用的是氢氧化钠的化学性质。 知识点2 物质的性质与用途 ① 浓硫酸的吸水性是物理性质。 命题研究 7 下列说法中错误的是_______________，并将错误的进行改正。 ①二氧化锰是催化剂。 ②催化剂一定能加快反应速率。 ③催化剂不能改变生成物的质量，也不能使原来不发生反应的物质发生反应。 催化剂与催化作用 知识点3 ①②⑤⑥⑦⑧ 二氧化锰不一定是催化剂，如加热高锰酸钾反应中二氧化锰是生成物。 催化剂可能加快反应速率，也可能减慢反应速率。 命题研究 8 ④不加催化剂，过氧化氢溶液久置后溶质质量分数也会变小。 ⑤实验室用氯酸钾制取氧气时，固体中二氧化锰的质量分数始终不变。 ⑥高锰酸钾可以加快氯酸钾的分解速度，所以高锰酸钾也可以作氯酸钾的 催化剂。 实验室用氯酸钾制取氧气时，固体中二氧化锰的质量始终不变。 高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，而非高锰酸钾 可以作氯酸钾分解的催化剂。 命题研究 9 ⑦催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂。 ⑧探究红砖粉是否为H2O2分解的催化剂，只需设计红砖粉能否改变反应速率 即可。 催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂， 也可能是没有参加反应的杂质。 探究红砖粉是否为H2O2分解的催化剂，除设计实验证明红砖粉能否改变反应 速率外，还需证明其质量和化学性质在反应前后不变。 命题研究 10 1.催化剂的判断 ①能改变化学反应速率(可以加快，也可以减慢化学反应速率)； ②本身的质量和化学性质在化学反应前后没有改变。 【注意】只有通过实验得出某物质同时满足以上两个条件，才能证明该物质是此反应的催化剂。 有关催化剂的探究 命题研究 11 2.影响催化效果的因素 ①催化剂的种类；②催化剂的质量；③催化剂的颗粒大小(接触面积)；④反应条件(如温度)等。 3.定量比较不同催化剂对H2O2分解的催化效果的方法 ①测量收集等体积气体所需的时间； ②测量相同时间内收集气体的体积。 命题研究 12 (2021·重庆育才中学模拟)为比较Fe3＋和Cu2＋对H2O2分解的催化效果，某同学设计了如图所示的实验，有关实验的说法如下： 命题研究 13 ①实验中可通过观察产生气泡快慢比较反应速率； ②若实验中反应速率为A＞B，则一定说明Fe3＋比Cu2＋对H2O2分解的催化效 果好； ③滴加FeCl3或CuSO4溶液后H2O2分解速率加快，则FeCl3或CuSO4是H2O2分解的 催化剂； ④若FeCl3或CuSO4溶液是H2O2分解的催化剂，则H2O2完全分解后生成O2的质量 相等 以上正确说法有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B 命题研究 14 【思路分析】根据催化剂的特点进行分析判断。①H2O2反应越剧烈，产生气体的速率越快，即产生气泡的速率越快；②比较Fe3＋和Cu2＋催化效果时，需要控制变量，即除阳离子一个变量外，其余条件均需要相同，因此实验中需要的阴离子也相同；③滴加FeCl3或CuSO4溶液后H2O2的分解速率加快，但是未证明它们的质量和化学性质在化学反应前后是否发生改变，不能说FeCl3或CuSO4是H2O2分解的催化剂；④催化剂只改变化学反应速率，不改变生成O2的质量或体积，因此，2 mL 5% H2O2溶液完全分解后生成O2的质量相等。 命题研究 15 1.按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过