03模块一 第3讲 碳和碳的氧化物(PPT)-2022重庆中考化学【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2022 重庆 化学 1 第3讲　碳和碳的氧化物 命题研究 2 最硬 深灰 导电 碳原子的排 列方式不同 吸附 物理 C＋O2 CO2 2C＋O2 2CO 3C＋2Fe2O3 4Fe＋3CO2↑ C＋2CuO 2Cu＋CO2↑ CO2＋C 2CO 都是由碳 元素组成 的单质 点燃 点燃 高温 高温 高温 命题研究 3 无 难 略小 2CO＋O2 2CO2 点燃 命题研究 4 CO＋CuO Cu＋CO2 黑色固体变红 还原 氧化 氧化 还原 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2 红色固体变黑 ==== △ 高温 命题研究 5 能 大 干冰 变红 CO2＋H2O====H2CO3 H2CO3====H2O＋CO2↑ 变浑浊 CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋H2O 检验二氧化碳气体 CO2＋2NaOH====Na2CO3＋H2O SO2＋2NaOH====Na2SO3＋H2O CaCO3 CaO＋CO2↑ 高温 命题研究 6 二氧化碳 命题研究 7 1.木炭还原氧化铜 (1)实验装置 命题研究 8 (2)实验原理：______________________，该反应的基本反应类型为 ___________。 (3)实验步骤：把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀(以增大它们的 接触面积，使反应更充分)，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台 上，试管口装有通入澄清石灰水的导管。用酒精灯(可加金属网罩以使火焰 集中并提高温度，最好使用酒精喷灯)加热混合物几分钟。然后先撤出导管 再熄灭酒精灯(防止液体倒吸进热的试管中，引起试管炸裂)，待试管冷却 后再把试管里的粉末倒在纸上。 2CuO＋C 2Cu＋CO2↑ 高温 置换反应 命题研究 9 (4)实验现象：_____色粉末逐渐变成_____色，澄清石灰水_________。 (5)实验结论 ①木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。 ②木炭具有_______性。 黑 红 变浑浊 还原 命题研究 10 【特别提醒】①刚开始加热时，澄清石灰水中有气泡产生，但澄清石灰水未 变浑浊，其原因是刚开始加热时，试管中的空气___________________，而此 时碳与氧化铜_______________，所以澄清石灰水中有气泡产生但未变浑浊； ②若试管Ⅰ中红色固体又变成黑色，其原因是___________________________ _____________________。 ③反应开始的标志是Ⅰ中黑色固体开始变红；反应结束的标志是Ⅱ中不再有 气泡冒出。 受热膨胀，逸出试管 没有发生反应 热的金属铜与空气中的氧气反 应又生成黑色的氧化铜 命题研究 11 (6)实验拓展 ①该反应中氧化铜失去氧，发生_______(填“氧化”或“还原”)反应。 ②冷却后，试管Ⅰ中减少的固体质量_______(填“大于”“小于”或“等 于”)生成气体的质量。 ③若要使氧化铜全部转化为铜，应确保加入的碳与氧化铜的质量比_______ (填“大于”“小于”或“等于”)3∶40。 还原 等于 大于 命题研究 12 2.二氧化碳的性质实验 实验1　倾倒二氧化碳 (1)实验装置 命题研究 13 (2)实验操作：将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。 (3)实验现象：_______蜡烛先熄灭，_______蜡烛后熄灭。 (4)实验结论：二氧化碳具有的物理性质是_______________，化学性质是 ___________________。 (5)注意事项：倾倒二氧化碳时，要沿蜡烛对面一侧的烧杯内壁缓缓倒入。 (6)实验拓展：①二氧化碳用于灭火的原理是___________________________。 ②若改用导管通入二氧化碳，要得出相同的结论，导管口应位于烧杯_____(填 “口”或“底”)。 下层 上层 密度比空气大 不燃烧也不支持燃烧 将可燃物与氧气(或空气)隔绝 口 命题研究 14 实验2　二氧化碳的溶解性实验 (1)实验装置 命题研究 15 (2)实验步骤：向一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约1/3 体积水，立即拧紧瓶盖，振荡(使水与二氧化碳充分接触)，观察现象并 分析。 (3)实验现象：_____________。 (4)实验结论及分析：___________________，造成瓶内气压减小，外界 大气压大于瓶内气压。 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 命题研究 16 实验3　二氧化碳与水的反应 (1)实验方法：控制变量法。 (2)实验步骤：取四