知识点04 化学反应与能量变化-2022年高中化学各版本教材习题分类解析及素养分析（必修第二册）

2022年高中化学各版本教材习题分类解析及素养分析 （人教必修第二册） 知识点04 化学反应与能量变化 【核心素养分析】 1、宏观辨识与微观探析:能判断简单离子化合物和共价化合物中的化学键类型；能辨识简单原电池的构成要素，并能分析原电池的工作原理。 2、变化观念与平衡思想：认识化学变化的本质是有新物质生成和原电池反应的本质是自发的氧化还原反应；并伴有能量的转化；能多角度、动态地分析原电池中物质的变化及能量的转换，运用热化学反应原理解决实际问题。 3、证据推理与模型认知：通过分析、推理等方法认识研究反应热的本质，建立盖斯定律模型；能利用典型的原电池装置，分析原电池原理，建立解答原电池问题的思维模型，并利用模型揭示其本质及规律。 4、科学态度与社会责任：赞赏化学对社会发展的重大贡献，具有可持续发展意识和绿色化学观念，能从物质及能量转化的角度评价燃料的使用价值；能举例说明化学电源对提高生活质量的重要意义。 题组一 化学能与热能 【课本习题巩固】 【素养链接】（一）宏观辨识与微观探析 1.（2019鲁科版必修第二册p54T2）镁条与盐酸的反应（） A．是吸热反应 B．是放热反应 C．既是吸热反应也是放热反应 D．既不是吸热反应也不是放热反应 【素养链接】宏观辨识与微观探析 【命题立意】能从宏观与微观结合的视角对物质变化进行分类和表征。 【解析】活泼金属与酸发生的置换反应为放热反应，故镁条与盐酸反应属于放热反应，故B正确，故答案选B。 【答案】B 2.（2019鲁科版必修第二册p54T3）甲烷燃烧反应能提供能量是因为 A．甲烷的能量高 B．生成物分子形成化学键释放能量 C．破坏反应物分子化学键所吸收的能量小于形成生成物分子化学键所释放的能量 D．破坏反应物分子化学键所吸收的能量大于形成生成物分子化学键所释放的能量 【素养链接】宏观辨识与微观探析 【命题立意】能评估某种解释或预测的合理性。 【答案】C 【解析】甲烷燃烧反应为放热反应，即反应过程中破坏反应物分子化学键所吸收的能量小于形成生成物分子化学键所释放的能量，反应放出热量，答案为C。 3.（2020苏教版必修第二册p17T2）下列物质加入水中，会显著放热的是（ ） A. 食盐 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 蔗糖 【素养链接】宏观辨识与微观探析 【命题立意】能从宏观与微观结合的视角对物质变化进行分类和表征。 【答案】B 【解析】A、食盐溶于水，无热量放出，A不符合题意；B、生石灰放入水中，会与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，B符合题意；C、硝酸铵溶于水，吸收热量，C不符合题意；D、蔗糖溶于水，无热量放出，D不符合题意；故答案选B。 4.（2020苏教版必修第二册p17T3）某基元反应A + B=C + D的能量变化如右图所示，下列说法正确的是（ ） A. 该反应为放热反应 B. 该反应为吸热反应 C. 反应物的总能量高于生成物的总能量 D. 该反应只有在加热条件下才能进行 【素养链接】宏观辨识与微观探析 【命题立意】能从宏观与微观结合的视角对物质变化进行分类和表征。 【答案】B 【解析】A、根据图像可知反应物总能量低于生成物总能量，反应是吸热反应，A错误；B、根据图像可知反应物总能量低于生成物总能量，反应是吸热反应，B正确；C、根据图像可知反应物总能量低于生成物总能量，C错误；D、反应条件与反应是放热还是吸热没有关系，D错误，答案选B。 5.（2020苏教版必修第二册p18T5）下列变化过程中放出热的是 （填序号）。 ① 液态水汽化 ② 稀释浓硫酸 ③ 高温下碳酸钙分解 ④ 镁条和盐酸反应 ⑤ 硝酸铵固体溶于水 ⑥ 铁丝在纯氧中燃烧 ⑦ 氢氧化钾溶液和硝酸反应 ⑧八水合氢氧化钡固体与氯化铵固体混合搅拌 【素养链接】宏观辨识与微观探析 【命题立意】能从宏观与微观结合的视角对物质变化进行分类和表征。 【答案】②④⑥⑦ 【解析】①液态水变成水蒸气，是吸热过程；②浓硫酸稀释，是放热过程；③碳酸钙高温分解，是吸热过程；④镁条和盐酸反应，是放热过程；⑤硝酸铵固体溶于水，是吸热过程；⑥铁丝在O2中燃烧，是放热过程；⑦酸碱中和反应，是放热过程；⑧NH4Cl晶体与Ba(OH)2·8H2O混合搅拌，是吸热过程；则能放出热量的过程有：②④⑥⑦； 6.（2020苏教版必修第二册p18T7）两位同学讨论放热反应和吸热反应。甲说加热后才能发生的化学反应是吸热反应，乙说反应中要持续加热才能进行的反应是吸热反应。你认为他们的说法正确吗？为什么？ 【素养链接】宏观辨识与微观探析 【命题立意】能评估某种解释或预测的合理性。 【答案】甲的说法错误，乙的说法正确。因为一个反应的吸放热与反应条件